6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)Տարիքը՝ 11–14
Օրվա ավարտի ընթացակարգ 6–8-րդ դասարանների համար
Օգտագործեք այս էկրանը դասի վերջին 10 րոպեներին՝ օգնելու աշակերտներին ավարտել աշխատանքը, կարգավորել իրենց նյութերը և անդրադառնալ օրվան։ Աշակերտները տեսնում են հստակ checklist, հրահանգներ, ընթացիկ ժամը, իրենց մտքերը կիսելու համար բառերի ամպ և զվարճալի sticker՝ օրվա ավարտը նշելու համար։
Այս ռեժիմը օգնում է աշակերտներին կենտրոնացած մնալ, հիշել կարևոր առաջադրանքները և օրը ավարտել դրական նոտայով։ Ինտերակտիվ բառերի ամպը թույլ է տալիս բոլորին կիսվել կարևոր պահերով կամ հարցերով՝ մինչև նրանք հեռանան։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ցուցադրեք էկրանը, երբ աշակերտները պատրաստվում են հավաքվել։
- 2Անցեք ստուգաթերթով և թողեք, որ աշակերտները նշեն յուրաքանչյուր քայլը, երբ ավարտում են այն։
- 3Վերանայեք հրահանգները կամ հիշեցումները տեքստային դաշտում։
- 4Ամեն ինչու մեկ նայեք ժամացույցին՝ մնացած ժամանակը կառավարելու համար։
- 5Խնդրեք աշակերտներին բառերի ամպում ավելացնել մեկ բառ՝ օրվա մասին։
- 6Զարդարեք էկրանը կպչուն պատկերով՝ ազդարարելու օրվա ավարտը։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Աշակերտներին տալիս է հստակ ռեժիմ, որպեսզի ոչ մի կարևոր բան չմոռացվի։
- Տեսողական հիշեցումները օգնում են աշակերտներին կազմակերպված մնալ և կառավարել իրենց ժամանակը։
- Բառերի ամպը խրախուսում է բոլորին արագ ու հետաքրքիր ձևով կիսվել իրենց մտքերով և անդրադառնալ օրվա ընթացքին։
Խորհուրդներ
- Սահմանեք ժամանակային սահմանափակում ստուգաթերթի յուրաքանչյուր քայլի համար, որպեսզի բոլորը մնան ընթացքի մեջ։
- Թողեք, որ աշակերտները առաջարկեն կպչուն պատկեր կամ թեմա յուրաքանչյուր օրվա համար։
- Օգտագործեք բառերի ամպի արդյունքները՝ օրվա վերջի կարճ քննարկում սկսելու համար։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Օգտագործեք ցանկացած առարկայի համար՝ խմբագրելով ստուգաթերթը և հրահանգները։
- Հարմարեցրեք հեռավար կամ հիբրիդային ուսուցման համար․ աշակերտները պատասխանում են իրենց սարքերով։
- Ավելացրեք տեսողական հուշումներ կամ պարզեցված տեքստ հատուկ կարիքներ ունեցող աշակերտների համար։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն ժամանակ պետք է հատկացնեմ օրվա վերջի ռեժիմներին։
Պլանավորեք մոտ 5–10 րոպե դասի ավարտին։ Ռեժիմը կարելի է կրճատել կամ երկարացնել՝ ըստ Ձեր ժամանակացույցի։
Արդյոք աշակերտները կարո՞ղ են մասնակցել իրենց սեփական սարքերով։
Այո, աշակերտները կարող են սկանավորել QR կոդը և բառամպի պատասխանները ուղարկել իրենց հեռախոսներից, պլանշետներից կամ նոթբուքներից։
Ի՞նչ անել, եթե որոշ աշակերտներ շուտ ավարտեն։
Խրախուսեք շուտ ավարտած աշակերտներին օգնել դասընկերներին, կարգի բերել դասարանը կամ մտածված բառեր ավելացնել բառերի ամպին։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Օրվա ավարտի ռեժիմ նախադպրոցականի համար (3–5 տարեկան)
Օրվա ավարտի պարզ, տեսողական ռեժիմ նախադպրոցականների համար՝ ստուգաթերթով, ժամացույցով, ելքի տոմսով և հիշեցումներով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Օրվա ավարտի ռեժիմ՝ մանկապարտեզ–2-րդ դասարան
Օգտագործման պատրաստ օրվա ավարտի դասարանի էկրան՝ K–2-ի համար՝ ստուգաթերթով, ժամացույցով, ելքի տոմսով և ուղեցույցներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Օրվա ավարտի ռուտին 3–5-րդ դասարանների համար
Օրվա ավարտի համար պատրաստի դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ ստուգաթերթով, ժամացույցով, ելքային թերթիկով և հիշեցումներով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Օրվա ավարտի ռեժիմ՝ ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Գործնական օրվա ավարտի ռեժիմի էկրան ավագ դպրոցի համար՝ ցանկերով, հիշեցումներով և աշակերտների մտորումներով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ 6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)-ի համար
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Առավոտյան հանդիպում 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի առավոտյան հավաքի ձևանմուշ՝ 6–8-րդ դասարանների համար՝ ռեժիմներով, ժամաչափով և ինտերակտիվ հարցով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Օրվա օրակարգ՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Պարզ օրակարգի էկրան՝ ամսաթվով, ժամով, հիշեցումներով և հետհաշվարկով՝ 6–8-րդ դասարանների համար։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Ելքային թերթիկ՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Արագ ելքային թերթիկի էկրան 6–8-րդ դասարանների համար՝ հասկացածը ստուգելու և սովորածի մասին մտածելու համար։