6-8 одделение (11–14 години)Возраст 11–14
Рутина на крајот од денот за VI–VIII одделение
Користете го овој екран во последните 10 минути од часот за да им помогнете на учениците да го заокружат денот, да ги организираат материјалите и да размислат за денот. Учениците гледаат јасен список за проверка, упатства, тековно време, облак од зборови за споделување мисли и забавна налепница како знак за крајот на денот.
Оваа рутина им помага на учениците да останат фокусирани, да ги запомнат важните задачи и да го завршат денот со позитивна енергија. Интерактивниот облак од зборови им овозможува на сите да споделат впечатоци или прашања пред да заминат.
Бесплатно за наставници. Вашите екрани, класови и прикачени датотеки се зачувуваат во вашата сметка.
Како да го користите на час
- 1Проектирајте го екранот додека учениците се подготвуваат да се спакуваат.
- 2Прегледајте го списокот за проверка и дозволете им на учениците да ги означат чекорите што ги завршиле.
- 3Прочитајте ги упатствата или потсетниците во текстуалното поле.
- 4Следете го часовникот заедно за да го менаџирате преостанатото време.
- 5Побарајте од учениците да внесат еден збор во облакот од зборови за нивниот ден.
- 6Декорирајте го екранот со налепница како знак за крајот на денот.
Зошто функционира
- Им дава на учениците јасна рутина за да не се заборави ништо важно.
- Визуелните потсетници им помагаат на учениците да бидат организирани и да го менаџираат времето.
- Облакот од зборови ги поттикнува сите брзо и интересно да споделат и размислат.
Совети
- Поставете временско ограничување за секој чекор од списокот за проверка за сите да бидат во тек.
- Дозволете им на учениците да предложат налепница или тема за секој ден.
- Користете ги резултатите од облакот од зборови за брза дискусија на крајот од денот.
Прилагодете го по ваш вкус
- Користете за кој било предмет со уредување на списокот за проверка и упатствата.
- Прилагодете за далечинско или хибридно учење; учениците одговараат преку своите уреди.
- Додајте визуелни потсетници или поедноставен текст за ученици со посебни потреби.
Прашања што ги поставуваат наставниците
Колку време треба да одвојам за рутината на крајот од денот?
Планирајте околу 5–10 минути на крајот од часот. Рутината може да се скрати или продолжи според вашиот распоред.
Дали учениците можат да ги користат своите уреди за учество?
Да, учениците можат да го скенираат QR-кодот и да ги испратат своите зборови во облакот од зборови преку телефон, таблет или лаптоп.
Што ако некои ученици завршат порано?
Поттикнете ги оние што завршиле порано да им помогнат на соучениците, да ја средат просторијата или да додадат интересни зборови во облакот од зборови.
Виџети на овој екран
Функции што ги користи
Истиот момент, други возрасти
Предшколска возраст (3–5 години)
Рутина за крај на денот за претшколска возраст (3–5 години)
Едноставна, визуелна рутина за крај на денот за претшколска возраст со листа за проверка, часовник, излезен билет и потсетници.
Од градинка до 2. одделение
Крај на денот за градинка – II одделение
Подготвен екран за крај на денот за градинка – II одделение со список за проверка, часовник, излезен билет и инструкции.
3.–5. одделение (возраст 8–11 години)
Крај на денот – рутина за III–V одделение
Подготвен екран за крај на денот за III–V одделение со список за проверка, часовник, излезен билет и потсетници.
Одделенија 9–12 (возраст 14–18)
Крај на денот – рутина за средно училиште (IX–XII одделение)
Практичен екран за крај на денот за средно училиште, со списоци за проверка, потсетници и размислувања на учениците.
Повеќе шаблони за 6-8 одделение (11–14 години)
6-8 одделение (11–14 години)
Утринска средба за VI–VIII одделение
Готов шаблон за утринска средба за VI–VIII одделение со рутини, тајмер и интерактивно прашање.
6-8 одделение (11–14 години)
Дневен план за 6.–8. одделение
Јасен екран за дневен план со датум, време, потсетници и одбројување за 6.–8. одделение.
6-8 одделение (11–14 години)
Излезен билет за VI–VIII одделение
Брз екран за излезен билет за VI–VIII одделение за проверка на разбирање и размислување.