Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարանՏարիքը՝ 5–8
Օրվա ավարտի ռեժիմ՝ մանկապարտեզ–2-րդ դասարան
Օգտագործեք այս օրվա ավարտի էկրանը դասից դուրս գալուց առաջ վերջին 10–15 րոպեին։ Այն օգնում է փոքր աշակերտներին հավաքել իրերը, մտածել օրվա մասին և պատրաստվել տուն գնալուն։
Աշակերտները տեսնում են օրվա ավարտի հստակ քայլերը, ստուգում են ժամը և պատասխանում են կարճ հարցի՝ ինչպես անցավ իրենց օրը։ Զվարճալի ստիկերներն ու ֆոները պահպանում են ջերմ ու հանգիստ մթնոլորտը։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ընտրեք ֆոն և ստիկեր՝ հանգիստ ու ջերմ տրամադրություն ստեղծելու համար։
- 2Մուտքագրեք հիշեցումներ կամ հատուկ նշումներ աշակերտների համար նախատեսված տեքստային դաշտում։
- 3Անցեք ստուգաթերթի քայլերով միասին՝ որպես դասարան։
- 4Թող աշակերտները նշեն յուրաքանչյուր քայլը սմարթ գրատախտակի վրա կամ իրենց սարքերում։
- 5Ցույց տվեք ժամացույցը, որպեսզի բոլորը իմանան՝ երբ է տուն գնալու ժամանակը։
- 6Խնդրեք աշակերտներին պատասխանել ելքի տոմսին՝ դեմքերով կամ բութ մատերով։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Փոքր աշակերտներին անցումային պահերին անվտանգ զգալու համար անհրաժեշտ են հստակ ռեժիմներ։
- Տեսողական ստուգաթերթերը օգնում են փոքրերին հիշել մի քանի քայլից բաղկացած առաջադրանքները։
- Ելքի տոմսերը օգնում են աշակերտներին կիսվել, թե ինչպես են զգացել իրենց օրը։
Խորհուրդներ
- Պահեք ստուգաթերթի քայլերը պարզ և օգտագործեք հստակ նկարներ՝ չկարդացողների համար։
- Թող ամեն օր մի աշակերտ-օգնական ղեկավարի ստուգաթերթը՝ ռեժիմը ձևավորելու համար։
- Ավելացրեք ուրախ կպչուկ՝ լավ օրվա կամ ջանքերի համար նշելու համար։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Կարող եք օգտագործել ցանկացած առարկայի դասի ավարտի ռեժիմի համար, ոչ միայն դասղեկական ժամին։
- Հարմարեցրեք հեռավար ուսուցման համար՝ էկրանը կիսելով տեսազանգի ընթացքում։
- Ավելացրեք լրացուցիչ քայլեր կամ տեսողական նյութեր հատուկ կարիքներ ունեցող աշակերտների համար։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Ի՞նչ անել, եթե աշակերտներն ավարտեն շուտ։
Առաջին ավարտողներին խնդրեք օգնել մյուսներին, կարգի բերել իրենց տեղը կամ հանգիստ կարդալ, մինչև բոլորը պատրաստ լինեն։
Ինչպե՞ս օգտագործեմ ելքի տոմսը չկարդացող աշակերտների հետ։
Ընտրեք դեմքերի կամ բութ մատի տարբերակը, որպեսզի աշակերտները կարողանան պատասխանել՝ սեղմելով իրենց զգացողությանը համապատասխան նկարը։
Կարո՞ղ եմ այս էկրանն ամեն օր կրկին օգտագործել։
Այո, պարզապես վերակայեք ստուգաթերթը և անհրաժեշտության դեպքում թարմացրեք ցանկացած նշում կամ հիշեցում։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Օրվա ավարտի ռեժիմ նախադպրոցականի համար (3–5 տարեկան)
Օրվա ավարտի պարզ, տեսողական ռեժիմ նախադպրոցականների համար՝ ստուգաթերթով, ժամացույցով, ելքի տոմսով և հիշեցումներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Օրվա ավարտի ռուտին 3–5-րդ դասարանների համար
Օրվա ավարտի համար պատրաստի դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ ստուգաթերթով, ժամացույցով, ելքային թերթիկով և հիշեցումներով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Օրվա ավարտի ընթացակարգ 6–8-րդ դասարանների համար
Օգտագործման պատրաստ դասի ավարտի դասարանի էկրան՝ 6–8-րդ դասարանների համար՝ checklist-ով, հրահանգներով և ինտերակտիվ բառերի ամպով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Օրվա ավարտի ռեժիմ՝ ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Գործնական օրվա ավարտի ռեժիմի էկրան ավագ դպրոցի համար՝ ցանկերով, հիշեցումներով և աշակերտների մտորումներով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան-ի համար
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Առավոտյան հանդիպում՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Հյուրընկալ, ինտերակտիվ առավոտյան հանդիպման էկրան K–2 դասարանների համար՝ ամսաթվով, ժամով, ստուգաթերթով և աշակերտների բառերի ամպով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Օրվա օրակարգ՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օրվա օրակարգի էկրան K–2-ի համար՝ այսօրվա պլանով, ամսաթվով, ժամով, հիշեցումներով և հաջորդ իրադարձության հետհաշվարկով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Դուրս գալու թերթիկ K–2-ի համար. ինչպե՞ս անցավ այսօր։
K–2-ի համար արագ exit ticket․ աշակերտները ցույց են տալիս, թե ինչպես են զգում, և կիսվում են, թե ինչ են սովորել։