Choisir une vidéo
Étape 1: Cliquez sur « Nouvelle leçon vidéo »
Choisissez « Vidéos » dans le menu et cliquez sur « Nouvelle leçon vidéo », ou cliquez sur « Créer une leçon vidéo » dans le Tableau de bord. La page « Choisir une vidéo » s’ouvre.
Étape 2: Choisir la source de la vidéo
Utilisez « Rechercher sur YouTube » (avec des raccourcis vers « Chaînes éducatives »), « Coller un lien » pour YouTube, Vimeo ou un fichier vidéo, « Importer » pour un fichier MP4 ou WebM jusqu’à 40 Mo, ou « Enregistrer » pour enregistrer votre écran ou votre caméra avec votre voix.
Ajouter des questions et des notes
Étape 1: Mettre en pause et ajouter une question
Lancez la vidéo et mettez-la en pause à l’endroit où les élèves doivent réfléchir. Appuyez sur « Question à … » (l’heure actuelle s’affiche), choisissez un type de question, rédigez-la puis appuyez sur « Enregistrer la question ».
Étape 2: Ajouter une note
Appuyez sur « Note à … » et écrivez « Ce que les élèves doivent remarquer ». Vous pouvez ajouter une image et enregistrer une note vocale de 3 minutes maximum. Appuyez sur « Enregistrer la note » ; la vidéo s’arrête pendant que les élèves lisent ou écoutent.
Étape 3: Laisser l’IA écrire des questions
Appuyez sur « Questions avec l’IA », ajoutez un « Thème » si vous le souhaitez, choisissez le « Nombre de questions » et les « Types de question », puis appuyez sur « Écrire les questions ». L’IA lit les sous-titres et place chaque question juste après la partie concernée. Si la vidéo n’a pas de sous-titres, décrivez son contenu.
Étape 4: Réutiliser des questions d’un test
Appuyez sur « Questions que j’ai déjà créées » et choisissez un test, une fiche d’exercices, une leçon ou une vidéo. Les questions sont réparties dans la vidéo. Pour en déplacer une, mettez la vidéo en pause au bon moment et choisissez « Déplacer vers … » dans le menu de la question.
Étape 5: Couper la vidéo et définir les sous-titres
Ouvrez « Couper la vidéo » et définissez le « Début » et la « Fin » avec « Utiliser l’heure actuelle », afin que les élèves ne voient que cette partie. « Activer les sous-titres pour les élèves » aide les élèves à suivre.
La donner aux élèves
Étape 1: Prévisualiser en tant qu’élève
Choisissez « Prévisualiser en tant qu’élève » pour la voir comme les élèves la verront. Rien n’est enregistré.
Étape 2: Appuyez sur « Attribuer »
« Utiliser la leçon vidéo » propose « Donner comme devoir », « Regarder ensemble en classe » et « Prévisualiser en tant qu’élève ». Ses questions peuvent aussi être jouées sous forme de jeu.
Étape 3: La donner comme devoir
Les élèves rejoignent avec un code ou un lien, sans compte. Laissez « Ne pas avancer » activé pour que les élèves ne puissent pas sauter les passages qu’ils n’ont pas vus. Les résultats montrent combien de la vidéo chaque élève a regardé et ses réponses.
Étape 4: Ou la regarder ensemble en classe
Diffusez-la au projecteur. Elle s’arrête automatiquement à chaque question, les élèves répondent sur leurs appareils, puis vous appuyez sur « Continuer la vidéo ».
Questions
Les élèves peuvent-ils avancer dans la vidéo ?
Pas quand « Ne pas avancer » est activé. Les élèves ne peuvent pas sauter les passages qu’ils n’ont pas vus, mais ils peuvent toujours revenir en arrière.
Pourquoi une vidéo ne se lance-t-elle pas ?
Certaines vidéos sont privées, supprimées ou bloquées pour être affichées sur d’autres sites. Choisissez une autre vidéo, ou utilisez « Téléverser » pour votre propre fichier.
Combien de questions une vidéo peut-elle contenir ?
Jusqu’à 100 questions et notes au total.
Puis-je changer la vidéo plus tard ?
Oui. Dans le menu « Plus », choisissez « Changer la vidéo ». Les questions et les notes conservent leurs horaires, donc vérifiez-les ensuite.
À voir aussi
- Leçons vidéoDes questions intégrées à n’importe quelle vidéo
- Attribuer des devoirsDonnez un test comme devoir avec un code, un lien ou un code QR, et définissez l’échéance.
- Classe inverséeVidéos et leçons à la maison, pratique et jeux en classe
- Types de questionsChaque type de question dans Edform, quand l’utiliser et comment il est noté.