Kalo te përmbajtja
Fillo falas
sq

Gjuha

Klasa përgatitore deri në klasën e dytëMoshat 5–8

Koha e punës në projekt për klasat K–2

Përdoreni këtë model gjatë kohës së punës në projekt në klasën tuaj K–2 për t’i ndihmuar nxënësit të dinë çfarë të bëjnë dhe ku ndodhen në aktivitet. Ekrani tregon çdo hap dhe i ndihmon nxënësit të punojnë së bashku në grupe, të shohin rolet e tyre dhe të shënojnë çfarë kanë përfunduar.

Fëmijët e vegjël shohin një sfond të ndritshëm dhe miqësor, një plan për ditën, një gjenerues grupesh për të gjetur ekipet e tyre, një kohëmatës për një ngjarje emocionuese dhe një listë kontrolli për të shënuar përparimin së bashku.

Regjistrohuni falas dhe përdorni këtë modelKam tashmë një llogari

Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.

Si ta përdorni në klasë

  1. 1Hapni modelin dhe zgjidhni një sfond që do t’u pëlqejë nxënësve tuaj.
  2. 2Importoni listën e klasës suaj për të përdorur mjetin e gjenerimit të grupeve.
  3. 3Plotësoni hapat e projektit tuaj në widget-et e planit të ditës dhe të listës së kontrollit.
  4. 4Theksoni hapin aktual në planin e ditës ndërsa ecni përpara.
  5. 5Përdorni gjeneruesin e grupeve për të krijuar ekipe ose dyshe në fillim.
  6. 6Rishikoni rolet e ekipit së bashku duke përdorur tekstin e widget-it të roleve në ekran.

Pse funksionon

  • I ndihmon fëmijët e vegjël të dinë çfarë të bëjnë më pas dhe të ndihen të sigurt.
  • Mbështet punën në ekip duke i dhënë secilit një detyrë të qartë.
  • I bën tranzicionet më të lehta dhe i mban nxënësit të përqendruar.

Këshilla

  • Mbajini hapat të shkurtër dhe përdorni fjalë të thjeshta për lexuesit e hershëm.
  • Lërini nxënësit të ndihmojnë duke shënuar hapat kur i përfundojnë.
  • Përdorni sfonde argëtuese që përputhen me temën e projektit tuaj.

Bëjeni sipas stilit tuaj

  • Përshtateni për projekte në shkencë, art ose lexim duke ndryshuar etapat kryesore.
  • Përdoreni për mësim në distancë duke e ndarë ekranin tuaj në një video-thirrje.
  • Mbështetni nevoja të veçanta duke shtuar elemente vizuale ose duke përdorur më pak hapa.

Pyetje që bëjnë mësuesit

Si t’i mbaj të angazhuar nxënësit K–2 gjatë punës në projekt?

Përdorni planin e ditës për të treguar çfarë vjen më pas dhe lejoni nxënësit të shënojnë hapat e kryer. Mbajini udhëzimet të thjeshta dhe jepini çdo fëmije një rol të qartë.

Po nëse nxënësit e mi ende nuk dinë të lexojnë?

Përdorni ikona, figura ose lexoni hapat me zë të lartë. Lista e kontrollit dhe rolet mund të përshtaten që të përdorin më shumë elemente vizuale.

A mund ta përdor këtë Ekran për çdo lëndë?

Po, mund t’i redaktoni objektivat dhe rolet që t’i përshtaten projektit tuaj në çdo lëndë.

Widgetet në këtë ekran

Veçoritë që përdor

I njëjti moment, moshë tjetër

Më shumë modele për Klasa përgatitore deri në klasën e dytë