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Vorschule (3–5 Jahre)Alter 3–5

Würdest-du-lieber für den Kindergarten (3–5 Jahre)

Nutze diesen Würdest-du-lieber-Bildschirm beim Morgenkreis, in Übergangsphasen oder für kurze Bewegungspausen, um die Sprech- und Hörkompetenz deiner Kindergartenklasse zu fördern. Die Kinder sehen einen farbenfrohen Hintergrund, eine einfache Umfragefrage, eine Drehscheibe mit weiteren Fragen und einen großen Timer, damit alles in Bewegung bleibt.

Die Kinder stimmen auf ihren Geräten oder per Handzeichen ab, beobachten, wie die Drehscheibe neue Fragen auswählt, und hören einen sanften Ton, wenn die Zeit abgelaufen ist. Alles ist für 3–5 Jahre gestaltet, mit einfachen Wörtern und hellen, freundlichen Bildern.

Kostenlos für Lehrkräfte. Deine Bildschirme, Klassen und Uploads werden in deinem Konto gespeichert.

So nutzt du es im Unterricht

  1. 1Wähle einen Hintergrund, der deiner Klasse gefällt.
  2. 2Lies die Würdest-du-lieber-Frage laut vor.
  3. 3Starte die Umfrage und lass die Kinder auf ihren Geräten oder per Handzeichen abstimmen.
  4. 4Dreh die Scheibe für eine neue Frage, wenn du weitermachen möchtest.
  5. 5Nutze den Timer, damit die Aktivität kurz und fokussiert bleibt.
  6. 6Runde ab und lade die Kinder ein, ihre Entscheidungen zu erklären, wenn die Zeit es zulässt.

Warum es funktioniert

  • Gibt jedem Kind die Chance, ohne Druck etwas beizutragen.
  • Hilft Kindern, zuzuhören und vor anderen zu sprechen.
  • Sorgt für reibungslose Übergänge und verlässliche Routinen.

Tipps

  • Lies jede Frage langsam vor und wiederhole sie bei Bedarf.
  • Lass Nichtleser antworten, indem sie zeigen oder sich auf eine Seite des Teppichs stellen.
  • Stelle den Timer kurz ein (1–2 Minuten), damit es für kleine Aufmerksamkeitsspannen passt.
  • Nutze Bilder oder Gegenstände, damit die Kinder die Auswahl besser verstehen.

Mach es zu deinem eigenen

  • Nutze an verschiedenen Tagen Tier-, Essens- oder Farbthemen.
  • Probiere es als virtuelles Warm-up in Remote-Kindergartenstunden aus.
  • Passe es für Sprachfördergruppen oder Klassen mit besonderem Förderbedarf an.

Fragen von Lehrkräften

Wie lange sollte ich für die Würdest-du-lieber-Aktivität einplanen?

Halte es kurz, etwa 3–5 Minuten, damit die Aufmerksamkeit der kleinen Kinder erhalten bleibt.

Was, wenn meine Schüler die Fragen nicht lesen können?

Lies die Fragen laut vor. Du kannst auch Bilder zeigen oder die Auswahlmöglichkeiten vorspielen.

Kann ich eigene Fragen hinzufügen oder einen anderen Hintergrund verwenden?

Ja, du kannst die Fragen bearbeiten und jeden Hintergrund wählen, der zu deiner Klasse passt.

Verwendete Widgets auf diesem Bildschirm

Verwendete Funktionen

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