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Kindergarten bis 2. KlasseAlter 5–8

Bewegungspause für die Klassenstufen 1–2

Nutze diesen Bildschirm, wenn deine Klasse eine kurze Bewegungs- oder Achtsamkeitspause braucht, zum Beispiel nach einer Unterrichtsphase oder vor dem Wechsel der Aktivität. Die Schüler:innen sehen ein buntes Glücksrad, einen großen Timer und klare Anweisungen – so können auch jüngere Kinder leicht mitmachen.

Der Bildschirm funktioniert an jedem Computer oder Beamer. Er hilft, die Schüler:innen wieder zu fokussieren und bereit fürs Lernen zu machen – mit einer aktiven, spaßigen Pause.

Kostenlos für Lehrkräfte. Deine Bildschirme, Klassen und Uploads werden in deinem Konto gespeichert.

So nutzt du es im Unterricht

  1. 1Öffne die Vorlage und projiziere sie für deine Klasse.
  2. 2Füge die Namen deiner Schüler:innen oder Aktivitäten zum Glücksrad hinzu.
  3. 3Klicke auf das Glücksrad, um eine Bewegungs- oder Achtsamkeitsübung auszuwählen.
  4. 4Stelle den visuellen Timer auf die gewünschte Pausenlänge ein.
  5. 5Lies die Anweisungen laut vor, damit alle wissen, was zu tun ist.
  6. 6Nutze Würfel oder Münze für zusätzlichen Zufallsspaß, wenn gewünscht.

Warum es funktioniert

  • Hilft den Schüler:innen, sich nach längerem Sitzen wieder zu konzentrieren.
  • Jedes Kind bekommt durch Zufallsauswahl die Chance, mitzumachen.
  • Visueller Timer und klare Anweisungen unterstützen junge Lernende.

Tipps

  • Halte die Pausen kurz – 1 bis 3 Minuten reichen in diesem Alter.
  • Übe die Bewegungen beim ersten Mal gemeinsam mit den Schüler:innen.
  • Lass die Schüler:innen neue Bewegungen vorschlagen, die du zum Glücksrad hinzufügen kannst.

Mach es zu deinem eigenen

  • Fülle das Glücksrad mit Mathe- oder Leseübungen zur Wiederholung.
  • Auch im Fern- oder Hybridunterricht nutzbar, indem du deinen Bildschirm teilst.
  • Füge beruhigende Bewegungen für Schüler:innen mit sensorischem Bedarf hinzu.

Fragen von Lehrkräften

Wie oft sollte ich in Klasse 1–2 Bewegungspausen einsetzen?

Kurze Pausen alle 20–30 Minuten helfen jungen Schüler:innen, konzentriert zu bleiben und ihre Energie zu steuern.

Kann ich eigene Aktivitäten oder Namen der Schüler:innen hinzufügen?

Ja, du kannst beliebige Aktivitäten oder Namen in das Glücksrad eingeben, damit es zu deiner Klasse passt.

Wie halte ich die Schüler:innen während der Pause bei der Sache?

Nutze den visuellen Timer und gib klare Anweisungen. Erinnere die Schüler:innen daran, dass sie sich nach dem Klingeln des Timers wieder hinsetzen und bereit zum Lernen sein sollen.

Verwendete Widgets auf diesem Bildschirm

Verwendete Funktionen

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