Подготвителна група (3–5 г.)Възраст 3–5
Време за групова работа за предучилищна група (на възраст 3–5 години)
Използвайте този шаблон по време на групови дейности, когато децата Ви в предучилищна група трябва да работят заедно. Той помага на малките деца да знаят какво да правят, да останат съсредоточени и да разберат как да работят с приятели.
На големия екран децата виждат ясни стъпки, групови картинки и прости символи за работа. Таймерът и измервателят на шума помагат на всички да знаят какво се очаква и кога да приключат.
Безплатно за учители. Вашите екрани, класове и качени файлове се запазват в акаунта Ви.
Как да го използвате в часа
- 1Отворете шаблона и добавете списъка на класа си за създаване на групи.
- 2Изберете фон, който подхожда на атмосферата във Вашата класна стая.
- 3Въведете груповата дейност в полето за инструкции.
- 4Използвайте създаването на групи, за да формирате случайни групи или двойки.
- 5Задайте таймера за дейността си и обяснете как работи.
- 6Покажете символа за работа, за да знаят учениците как да се държат (тихо, шепнешком и т.н.). Добавете стъпки от контролен списък, които учениците да следват като група. Включете измервателя на шума, за да помогнете на учениците да контролират силата на гласа си.
Защо работи
- Помага на малките деца да разберат рутинните дейности и работата в група.
- Визуалните насоки подкрепят учениците, които още не могат да четат.
- Поддържа груповата работа спокойна и организирана с прости напомняния.
Съвети
- Използвайте прости думи и картинки в инструкциите.
- Покажете всяка роля в групата преди началото на дейността.
- Настройвайте таймера за кратки интервали, за да задържите вниманието.
- Позволете на учениците да отбелязват стъпките от контролния списък, когато ги изпълнят.
Направете го свой
- Създавайте групи за изкуство, строене или време за история.
- Използвайте го с ученици от разстояние, като споделите екрана си във видеоразговор.
- Добавете насоки с картинки за ученици със специални образователни потребности.
Въпроси, които учителите задават
Как да помогна на децата в предучилищна възраст да разберат ролите в групата?
Покажете и изиграйте всяка роля, преди да започнете. Използвайте прости думи и картинки, за да помогнете на учениците да запомнят какво да правят.
Ами ако някои ученици не могат да прочетат контролния списък?
Използвайте картинки или символи за всяка стъпка. Прочетете стъпките на глас като група, преди да започнете.
Колко дълго трябва да продължава груповата работа за тази възраст?
Дръжте груповите дейности кратки — обикновено 5–10 минути — за да отговарят на вниманието на малките деца.
Уиджети на този екран
Използвани функции
Същият момент, други възрасти
От детска градина до 2. клас
Групова работа за предучилищна и начален етап (до 2. клас)
Направлявайте груповата работа в 0.–2. клас със случайни групи, таймер, измервател на шума и ясни стъпки.
Класове 3–5 (възраст 8–11 г.)
Групова работа за 3.–5. клас
Организирайте групова работа в 3.–5. клас с лесни инструменти: таймер, разпределяне в групи, списък със задачи и измервател на шума.
Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)
Групова работа за 6.–8. клас
Лесен и безплатен екран за групова работа в 6.–8. клас: случайни групи, таймер, списък със задачи, измервател на шума и ясни инструкции.
9.–12. клас (14–18 г.)
Групова работа за 9.–12. клас
Готов екран за групова работа в гимназията: разпределяне в групи, таймер, списък със задачи и измервател на шума за фокусирана и структурирана работа.
Още шаблони за Подготвителна група (3–5 г.)
Подготвителна група (3–5 г.)
Въртене по станции за предучилищна група (на възраст 3–5 години)
Безплатен, визуален екран в класната стая за въртене по станции в предучилищна група с таймер, групи, план и контролен списък.
Подготвителна група (3–5 г.)
Класна дискусия за предучилищна група (на възраст 3–5 години)
Започнете проста класна дискусия с предучилищна група, като използвате облаци от думи, анкети и таймер.
Подготвителна група (3–5 г.)
Покажи и разкажи за презентации в предучилищна възраст
Прост, визуален екран в класната стая за „Покажи и разкажи“ в предучилищна възраст с инструменти за насочване на презентациите и проверка на разбирането.