Aktivitete hyrëse
Aktivitete hyrëse që ecin vetë
Kini një nxehje në tabelë në momentin që hyjnë nxënësit: axhendën e ditës, një kohëmatës dhe një pyetje që mund ta përgjigjen në letër, me zë ose në pajisjet e tyre.
- Ekrani i fillimit të orës gati kur e hapni
- Pyetje të shpejta me përgjigje me kod QR
- Falas për mësuesit
Çfarë është një aktivitet hyrës?
Një aktivitet hyrës, i quajtur edhe nxehje ose „bëje tani”, është një detyrë e shkurtër që nxënësit e fillojnë sapo hyjnë në klasë, që mësimi të nisë në kohë dhe vëmendja të kthehet te lënda. Edform ju ndihmon t’i përgatitni shpejt. Shënoni një grup ekranesh që të hapet i pari kur nisni orën, me axhendën, një kohëmatës dhe një pyetje nxehjeje, ose nisni nga modelet e nxehjes për çdo grupmoshë. Nxënësit mund të përgjigjen në pajisjet e tyre me kod QR, dhe mjetet AI sugjerojnë hyrje tërheqëse, përsëritje spirale dhe rebuse me emoji kur ju duhen ide të reja.
Si të krijoni aktivitete hyrëse në Edform
- 1
Përgatitni nxehjen
Përdorni një model nxehjeje, ose kërkojini AI një hyrje tërheqëse ose përsëritje spirale për temën e djeshme.
- 2
Vendoseni në tabelë
Shtoni një kohëmatës, axhendën dhe pyetjen në një grup ekranesh dhe aktivizoni „Hape të parin kur nis orën”.
- 3
Mblidhni përgjigjet
Numëroni duart e ngritura në klasë, ose shfaqni një kod QR që çdo nxënës të përgjigjet në një pajisje.
Provojeni vetë
Menaxhoni klasën tuaj nga paneli
Këto janë mjetet e vërteta të klasës. Klikoni lirisht — asgjë nuk ruhet.
Shtypni “Zgjidh një nxënës” — fati vendos kush përgjigjet.
Ide të reja nga AI
Ju po mbarojnë nxehjet? Mjetet AI sugjerojnë mënyra për të tërhequr vëmendjen, përsëritje të përzier të temave të mëparshme, rebuse me emoji dhe gjuhëpërdredhëse për klasën dhe lëndën tuaj.
- Hyrje tërheqëse për mësimin
- Përsëritje spirale e matematikës
- Rebuse me emoji dhe gjuhëpërdredhëse
Pyetje të shpejta në çdo pajisje
Jepni tri pyetje si kuiz të shkurtër me një kod. Nxënësit përgjigjen ndërsa ulen, dhe ju shihni kush e mban mend mësimin e djeshëm.
- Vlerësuar automatikisht
- Reagime pas çdo pyetjeje
- Rezultate brenda sekondash
Gjithçka për pesë minutat e para
Ekrani i fillimit të orës
Një grup ekranesh hapet menjëherë kur shkoni te ekranet tuaja.
Kohëmatës në tabelë
Një numërim mbrapsht ose kohëmatës pamor që nxënësit ta dinë sa kohë kanë.
Sondazhe dhe re fjalësh
Përgjigje në klasë ose në pajisjet e nxënësve.
Ide nxehjeje me AI
Hyrje tërheqëse, përsëritje spirale, rebuse dhe pyetje për gjendjen brenda sekondash.
Kuize me tri pyetje
Një kontroll i shpejtë i vlerësuar që tregon kush e mban mend mësimin e djeshëm.
Modele për çdo moshë
Ekrane nxehjeje dhe të fjalës së ditës nga parashkollori deri në klasën e 12-të.
Mësuesit i përdorin aktivitetet hyrëse për të
- 01
Përsëritur të djeshmen
Një ose dy pyetje për idenë kryesore të mësimit të fundit.
- 02
Ngjallur kureshtjen
Një pyetje ose foto enigmatike që të çon te tema e sotme.
- 03
Pyetur si janë
Një sondazh i shpejtë se si ndihen nxënësit para se të fillojë mësimi.
- 04
Ndërtuar fjalorin
Një fjalë e ditës që nxënësit e përdorin në një fjali.
Zbuloni më shumë
- Ekran për nxehjenFilloni çdo mësim me një tabelë aktiviteti hyrës
- Motivimi në fillim të orësPesë mënyra për të tërhequr vëmendjen e klasës në minutat e para të orës.
- Përsëritje spirale në matematikëUshtrime të përziera matematike që rikthehen te temat e mëparshme, me çelës përgjigjesh.
- Kohëmatës për klasënNjë kohëmatës i madh me numërim mbrapsht dhe kronometër për projektorin, me tingull kur mbaron koha.
- Sondazhe të drejtpërdrejta dhe re fjalëshNxënësit përgjigjen në pajisjet e tyre, rezultatet në ekranin tuaj
- Fletë daljejeFletë daljeje digjitale që nxënësit i plotësojnë për një minutë
Udhëzues hap pas hapi
- Ekrane të klasësNdërtoni ekrane për projektorin me kohëmatës, zgjedhës emrash, udhëzime dhe sondazhe.
- Mjete për klasënPërdorni në klasë kohëmatësin, zgjedhësin e emrave, matësin e zhurmës dhe krijuesit e materialeve për printim.
- Mjetet AIKrijoni plane mësimi, kuize, slajde dhe më shumë me AI, pastaj përmirësojini dhe përdorini.
Pyetje të shpeshta
Sa duhet të zgjasë një aktivitet hyrës?
Tri deri në pesë minuta është tipike: mjaftueshëm për ta qetësuar klasën dhe për të kujtuar atë që ka rëndësi, mjaft shkurt për të lënë kohë për mësimin.
A duhet të vlerësohen aktivitetet hyrëse?
Zakonisht jo, por mundeni. Një kuiz i shkurtër vlerësohet vetë dhe tregon kush e mban mend mësimin e fundit; një sondazh ose re fjalësh mbetet pa notë.
A mund ta ripërdor të njëjtin ekran çdo ditë?
Po. Aktivizoni „Hape të parin kur nis orën” për një grup ekranesh. Ndryshoni pyetjen çdo ditë dhe mbani në vend kohëmatësin dhe axhendën.
Ku mund të gjej ide për aktivitete hyrëse?
Nisni nga modelet e nxehjes dhe të fjalës së ditës, kërkojini një mjeti AI një hyrje tërheqëse ose përsëritje spirale, ose kopjoni aktivitete nga biblioteka e komunitetit.
A u duhen pajisje nxënësve?
Jo. Nxënësit mund të përgjigjen në letër ose me zë, dhe sondazhet mund të numërojnë duart e ngritura në klasë. Pajisjet i lejojnë çdo nxënësi të përgjigjet individualisht.
Cilat janë disa ide për aktivitete hyrëse?
Matematikë: dy probleme përsëritjeje spirale nga njësitë e mëparshme. Gjuhë dhe letërsi: korrigjoni gabimet në një fjali, ose përdorni fjalën e ditës në një fjali. Shkenca: një sondazh ku nxënësit parashikojnë çfarë do të tregojë demonstrimi i sotëm. Histori dhe gjeografi: një foto në tabelë me një pyetje për të. Çdo lëndë: një rebus me emoji, një re fjalësh për temën e djeshme ose një kontroll i shpejtë i gjendjes.
Si t’i bëj aktivitetet hyrëse pjesë të rutinës?
Mbajeni fillimin të njëjtë çdo ditë: nxehja është në tabelë para se të hyjnë nxënësit, kohëmatësi nis kur bie zilja dhe detyra lidhet me atë që po jepni. Ndryshoni llojin e detyrës gjatë javës, dhe herë pas here mblidhni përgjigjet me një kuiz të shkurtër që nxënësit ta dinë se llogaritet.
A është falas?
Po. Çdo veçori është falas për mësuesit.
Filloni në kohë orën e nesërme
Falas për mësuesit. Ekrani juaj i nxehjes është gati kur të jeni gati.
- Falas për mësuesit
- Pa kartë krediti
- Funksionon në çdo pajisje