Klasa përgatitore deri në klasën e dytëMoshat 5–8
Rrotullimi në stacione për klasat 0–2
Përdorni këtë model gjatë kohës së qendrave ose në çdo mësim ku nxënësit e klasave 0–2 kalojnë nga një aktivitet në tjetrin. Ekrani ndihmon të gjithë të shohin çfarë vjen më pas dhe i bën kalimet më të lehta.
Nxënësit shohin grupin e tyre, stacionin aktual dhe një kohëmatës miqësor. Lista e kontrollit i ndihmon fëmijët të ndjekin çfarë kanë përfunduar, duke e bërë të lehtë për nxënësit e vegjël të qëndrojnë te detyra.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Shfaqni modelin në fillim të kohës së stacioneve.
- 2Përdorni krijuesin e grupeve për të caktuar nxënësit në stacionet e tyre.
- 3Shpjegoni planin e ditës që të gjithë të dinë rendin.
- 4Nisni kohëmatësin vizual për çdo periudhë rrotullimi.
- 5Kërkoni nga nxënësit të shënojnë çdo stacion që përfundojnë.
- 6Përsëriteni derisa të përfundojnë të gjitha stacionet.
Pse funksionon
- Fëmijët e vegjël kanë nevojë për pamje vizuale dhe rutina të qarta për t’u ndier të sigurt.
- Kohëmatësi vizual ndihmon fëmijët të menaxhojnë kohën dhe kalimet në mënyrë të pavarur.
- Listat e kontrollit ndihmojnë nxënësit e vegjël të ndërtojnë përgjegjësi dhe përqendrim.
Këshilla
- Modeloni si përdoret lista e kontrollit para fillimit.
- Vendosni kufij të shkurtër dhe të qartë kohe për çdo rrotullim.
- Përdorni emra të thjeshtë stacionesh dhe pamje të qarta për çdo aktivitet.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përshtatni stacionet për lexim, matematikë, art ose qendra shkencore.
- Përdorni në mësim në distancë duke ndarë ekranin në një thirrje video.
- Ndihmoni nxënësit me nevoja të veçanta duke shtuar sinjale vizuale ose kohë shtesë.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Sa duhet të zgjasë çdo stacion për fëmijët e vegjël?
Shumica e klasave 0–2 funksionojnë më mirë me 10–15 minuta për stacion, por mund ta përshtatni sipas nevojave të nxënësve tuaj.
Si t’i mbaj nxënësit të përqendruar gjatë rrotullimeve?
Mbani kohëmatësin vizual të dukshëm, rishikoni së bashku listën e kontrollit dhe kujtojini nxënësve rregullat para çdo raundi.
Po nëse një nxënës përfundon më shpejt?
Ofroni aktivitete të qeta në çdo stacion për ata që përfundojnë herët, si vizatimi ose shikimi i librave.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Rrotullimi i stacioneve për parashkollorë (3–5 vjeç)
Një ekran falas dhe vizual për klasën, për rrotullimin e stacioneve në parashkollor, me kohëmatës, grupe, plan dhe listë kontrolli.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Rrotullimi në stacione për klasat 3–5
Një ekran gati për përdorim për rrotullimin në stacione në klasat 3–5, me kohëmatës, listë kontrolli, krijues grupesh dhe planin e ditës.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Rrotullimi në stacione për klasat 6–8
Udhëhiqni nxënësit e shkollës 9-vjeçare nëpër stacione me një plan vizual, kohëmatës, grupe dhe listë kontrolli—të gjitha në një ekran.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Rrotullimi në stacione për shkollën e mesme (klasat 9–12)
Organizoni rrotullime efektive në stacione për shkollën e mesme me kohëmatës vizual, krijues grupesh dhe plan të lehtë për t’u ndjekur.
Më shumë modele për Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha e kalimeve për klasat 0–2
Një ekran i gatshëm për kalime të lehta në klasat parashkollor–klasa 2, me kohëmatës, listë kontrolli, semafor dhe udhëzime miqësore.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha e punës së pavarur për klasat 0–2
Një ekran i gatshëm për punë të pavarur në klasat 0–2 me listë kontrolli, kohëmatës, nivel zhurme dhe hapa të qartë.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha e punës në grup për parashkollorë–klasa 2
Udhëzoni punën në grup në K–2 me grupe të rastësishme, kohëmatës, matës zhurme dhe hapa të qartë.