Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարանՏարիքը՝ 5–8
Ստացիոնար հերթափոխ՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Օգտագործեք այս ձևանմուշը կենտրոնների ժամանակ կամ ցանկացած դասի ընթացքում, երբ Ձեր K–2 աշակերտները հերթով անցնում են տարբեր գործողությունների միջով։ Էկրանը օգնում է բոլորին տեսնել, թե ինչ է հաջորդը, և պահպանում է անցումները սահուն։
Աշակերտները տեսնում են իրենց խումբը, ընթացիկ ստացիան և հարմարավետ ժամաչափը։ Ստուգաթերթը օգնում է երեխաներին հետևել, թե ինչն են արդեն ավարտել, և հեշտացնում է փոքր սովորողների ուշադրության պահպանումը։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Դասի մեկնարկին ցուցադրեք ձևանմուշը էկրանին։
- 2Օգտագործեք խմբերի ստեղծիչը՝ աշակերտներին իրենց ստացիաներին բաժանելու համար։
- 3Քննարկեք օրվա պլանը, որպեսզի բոլորը իմանան հերթականությունը։
- 4Յուրաքանչյուր հերթափոխի համար միացրեք տեսողական ժամաչափը։
- 5Հանձնարարեք աշակերտներին յուրաքանչյուր կայան նշել, երբ ավարտեն։
- 6Կրկնեք, մինչև բոլոր կայաններն ավարտված լինեն։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Փոքր երեխաներին անհրաժեշտ են հստակ պատկերներ և կանոնավոր ռեժիմ, որպեսզի իրենց ապահով զգան։
- Տեսողական ժամաչափը օգնում է երեխաներին ինքնուրույն կառավարել ժամանակը և անցումները։
- Ստուգաթերթերը օգնում են սկսնակ սովորողներին զարգացնել պատասխանատվություն և կենտրոնացում։
Խորհուրդներ
- Մոդելավորեք, թե ինչպես օգտագործել ստուգաթերթը, նախքան սկսելը։
- Յուրաքանչյուր փոխարկման համար սահմանեք կարճ ու հստակ ժամանակային սահմաններ։
- Օգտագործեք պարզ կայանների անուններ և յուրաքանչյուր գործունեության համար հստակ պատկերներ։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Հարմարեցրեք կայանները ընթերցանության, մաթեմատիկայի, արվեստի կամ գիտության կենտրոնների համար։
- Օգտագործեք հեռավար ուսուցման ժամանակ՝ էկրանը կիսելով տեսազանգում։
- Աջակցեք հատուկ կարիքներ ունեցող աշակերտներին՝ ավելացնելով տեսողական հուշումներ կամ լրացուցիչ ժամանակ։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Փոքր երեխաների համար յուրաքանչյուր կայանը որքան պետք է տևի։
K–2 դասարանների մեծ մասի համար յուրաքանչյուր կայանի համար լավագույնն է 10–15 րոպե, բայց Դուք կարող եք հարմարեցնել՝ ելնելով Ձեր աշակերտների կարիքներից։
Ինչպե՞ս պահեմ աշակերտներին ճիշտ ընթացքի մեջ՝ փոխարկումների ընթացքում։
Թող տեսողական ժամաչափը լինի տեսանելի, միասին կրկնեք ստուգաթերթը և յուրաքանչյուր փուլ սկսելուց առաջ հիշեցրեք աշակերտներին կանոնները։
Իսկ եթե աշակերտը վաղ ավարտի։
Յուրաքանչյուր կայանում առաջարկեք հանգիստ զբաղմունքներ վաղ ավարտողների համար, օրինակ՝ նկարչություն կամ գրքերի դիտում։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Կենտրոնների հերթափոխ նախադպրոցականի համար (3–5 տարեկան)
Անվճար, տեսողական դասարանի էկրան նախադպրոցական կենտրոնների հերթափոխի համար՝ ժամաչափով, խմբերով, պլանով և ստուգաթերթով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Կենտրոնների պտույտ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան 3–5-րդ դասարանների կայանային հերթափոխի համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով, խմբերի ստեղծիչով և օրվա պլանով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Կայաններով հերթափոխ՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Ուղղորդեք Ձեր միջին դպրոցի աշակերտներին կայաններով հերթափոխի ընթացքում՝ մեկ էկրանին տեսանելի պլանով, ժամաչափով, խմբերով և checklist-ով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Կայանային ռոտացիա ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Կազմակերպեք արդյունավետ կայանային ռոտացիաներ ավագ դպրոցի համար՝ տեսողական ժամաչափով, խմբերի ստեղծիչով և հեշտ հետևվող պլանով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան-ի համար
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Անցման ժամանակը մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օգտագործման դասարանի էկրան՝ K–2 դասարաններում սահուն անցումների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով, լուսացույցով և ընկերական հրահանգներով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Անկախ աշխատանքի ժամանակ K–2-ի համար
Պատրաստի դասարանի էկրան K–2-ի անկախ աշխատանքի համար՝ ստուգաթերթով, ժամաչափով, աղմուկի մակարդակով և հստակ քայլերով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Խմբային աշխատանքի ժամանակ՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Կազմակերպեք խմբային աշխատանքը K–2 դասարաններում՝ պատահական խմբերով, ժամաչափով, աղմուկի չափիչով և հստակ քայլերով։