Tadika hingga Tahun 2Umur 5–8
Pusingan stesen untuk tadika–Tahun 2
Gunakan templat ini semasa waktu pusat atau mana-mana pelajaran yang melibatkan murid K–2 beralih antara aktiviti yang berbeza. Skrin ini membantu semua orang melihat apa yang seterusnya dan memastikan peralihan berjalan lancar.
Murid dapat melihat kumpulan mereka, stesen semasa dan pemasa yang mesra. Senarai semak membantu murid menjejak perkara yang telah mereka siapkan, menjadikannya mudah untuk murid kecil kekal fokus pada tugas.
Percuma untuk guru. Skrin, kelas dan muat naik anda disimpan ke akaun anda.
Cara menggunakannya di dalam kelas
- 1Paparkan templat pada permulaan waktu stesen.
- 2Gunakan pembuat kumpulan untuk menempatkan murid ke stesen mereka.
- 3Terangkan rancangan hari ini supaya semua orang tahu urutannya.
- 4Mulakan pemasa visual untuk setiap tempoh pusingan.
- 5Minta murid menandakan setiap stesen apabila mereka selesai.
- 6Ulangi sehingga semua stesen selesai.
Mengapa ia berkesan
- Kanak-kanak kecil memerlukan visual dan rutin yang jelas untuk berasa selamat.
- Pemasa visual membantu murid mengurus masa dan peralihan secara berdikari.
- Senarai semak menyokong murid awal dalam membina tanggungjawab dan fokus.
Petua
- Tunjukkan cara menggunakan senarai semak sebelum bermula.
- Tetapkan had masa yang pendek dan jelas untuk setiap pusingan.
- Gunakan nama stesen yang ringkas dan visual yang jelas bagi setiap aktiviti.
Jadikan milik anda
- Sesuaikan stesen untuk pusat bacaan, matematik, seni atau sains.
- Gunakan dalam pembelajaran jarak jauh dengan berkongsi skrin dalam panggilan video.
- Sokong murid berkeperluan khas dengan menambah isyarat visual atau masa tambahan.
Soalan yang ditanya oleh guru
Berapa lama setiap stesen patut berlangsung untuk kanak-kanak kecil?
Kebanyakan kelas K–2 sesuai dengan 10–15 minit bagi setiap stesen, tetapi anda boleh laraskan mengikut keperluan murid anda.
Bagaimana saya boleh memastikan murid kekal mengikut tugasan semasa pusingan?
Pastikan pemasa visual kelihatan, semak senarai semak bersama-sama, dan ingatkan murid tentang peraturan sebelum memulakan setiap pusingan.
Bagaimana jika seorang murid siap awal?
Sediakan aktiviti senyap di setiap stesen untuk murid yang siap awal, seperti melukis atau melihat buku.
Widget pada skrin ini
Ciri yang digunakan
Momen sama, umur berbeza
Pra-TK (umur 3–5)
Giliran stesen untuk pra-K (umur 3–5)
Skrin bilik darjah visual percuma untuk giliran stesen pra-K dengan pemasa, kumpulan, rancangan dan senarai semak.
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Pusingan stesen untuk Tahun 3–5
Skrin sedia guna untuk pusingan stesen Tahun 3–5, dengan pemasa, senarai semak, pembina kumpulan dan pelan harian.
Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Pusingan stesen untuk Tahun 6–8
Bimbing murid sekolah menengah rendah melalui putaran stesen dengan pelan visual, pemasa, kumpulan dan senarai semak—semuanya pada satu skrin.
Tahun 9–12 (umur 14–18)
Putaran stesen untuk sekolah menengah (Tahun 9–12)
Atur putaran stesen yang berkesan untuk sekolah menengah dengan pemasa visual, penjana kumpulan dan rancangan yang mudah diikuti.
Lebih banyak templat untuk Tadika hingga Tahun 2
Tadika hingga Tahun 2
Masa peralihan untuk tadika–Tahun 2
Skrin bilik darjah sedia guna untuk peralihan yang lancar di Tahun K–2, dengan pemasa, senarai semak, lampu isyarat dan arahan mesra.
Tadika hingga Tahun 2
Masa kerja kendiri untuk K–2
Skrin bilik darjah siap guna untuk kerja kendiri K–2 dengan senarai semak, pemasa, tahap bunyi dan langkah yang jelas.
Tadika hingga Tahun 2
Masa kerja kumpulan untuk tadika–Tahun 2
Bimbing kerja kumpulan di K–2 dengan kumpulan rawak, pemasa, meter bunyi dan langkah yang jelas.