Pre-K (3–5 lat)Wiek 3–5
Sprawdzenie pracy domowej dla zerówki (3–5 lat)
Użyj tego ekranu zaraz po przyjściu uczniów albo na początku lekcji, żeby pomóc dzieciom z zerówki wspólnie przejrzeć i omówić pracę domową. Klasa widzi kolorowe tło, checklistę krok po kroku z obrazkami, minutnik i zabawne buźki, które pokazują, jak dzieci czuły się podczas pracy.
Dzieci pracują w parach, odhaczają kolejne kroki i dzielą się tym, jak poszła im praca domowa, korzystając z prostych narzędzi. Wszystkie aktywności są stworzone z myślą o najmłodszych, dzięki czemu cały proces jest wizualny, łatwy i pozytywny.
Dla nauczycieli za darmo. Twoje ekrany, klasy i przesłane pliki są zapisywane na Twoim koncie.
Jak użyć tego na lekcji
- 1Wyświetl ekran tak, aby cała klasa go widziała.
- 2Odczytaj na głos kroki listy kontrolnej i pokaż każdy z nich.
- 3Uruchom minutnik, żeby uczniowie wiedzieli, ile mają czasu.
- 4Użyj narzędzia do tworzenia grup, żeby dobrać uczniów w pary do dzielenia się.
- 5Poproś uczniów, żeby odhaczali każdy krok po jego wykonaniu.
- 6Zakończ bilecikiem wyjścia, żeby sprawdzić, jak poszła praca domowa.
Dlaczego to działa
- Pomaga małym dzieciom trzymać się rutyny dzięki jasnym, wizualnym krokom.
- Wspiera umiejętności społeczne, łącząc uczniów w pary do dzielenia się.
- Daje natychmiastową informację zwrotną o tym, jak dzieci czują się wobec pracy domowej.
Wskazówki
- Pokaż każdy krok na pluszaku albo pacynce.
- Używaj prostego języka i dużo zachęcaj.
- Jeśli trzeba, pozwól dzieciom naciskać checklistę lub bilecik wyjścia na twoim urządzeniu.
Dopasuj to do siebie
- Możesz go użyć z dowolnym przedmiotem — czytaniem, liczeniem albo pracami plastycznymi.
- Dostosuj go do nauki zdalnej lub hybrydowej, udostępniając ekran i korzystając z cyfrowych check-inów.
- Połącz dzieci o różnych potrzebach w pary, żeby mogły sobie nawzajem pomagać.
Pytania nauczycieli
Jak pomóc dzieciom, które jeszcze nie potrafią czytać?
Przeczytaj na głos kolejne kroki i użyj obrazków przy każdym elemencie listy kontrolnej. Możesz też pokazać, co zrobić, gestami albo rekwizytami.
A jeśli niektórzy uczniowie nie odrobili pracy domowej?
Pozwól im włączyć się, słuchając albo pomagając koledze. Skup się na procesie, a nie tylko na wykonaniu zadania.
Jak użyć biletu wyjścia z bardzo małymi dziećmi?
Poproś każde dziecko, żeby wskazało buźkę albo kciuk, który pokazuje, jak się czuje, albo pomóż mu to zaznaczyć na swoim urządzeniu.
Widżety na tym ekranie
Użyte funkcje
Ten sam moment, inne grupy wiekowe
Przedszkole–2. klasa
Sprawdzanie pracy domowej dla klas K–2
Darmowy, gotowy do użycia ekran do sprawdzania pracy domowej w klasach K–2 z prostymi narzędziami klasowymi.
Klasy 3–5 (8–11 lat)
Sprawdzanie pracy domowej dla klas 3–5
Sprawdzaj pracę domową w klasach 3–5 z checklistą, minutnikiem, biletem wyjścia i generatorem grup. Darmowe i proste w użyciu na każdym urządzeniu.
Klasy 6–8 (11–14 lat)
Sprawdzanie pracy domowej w klasach 6–8
Sprawdzaj pracę domową w klasach 6–8 za pomocą gotowego ekranu: lista kontrolna, minutnik, bilet wyjścia, generator grup.
Klasy 9–12 (14–18 lat)
Sprawdzanie pracy domowej dla klas 9–12
Darmowy, gotowy do użycia ekran do sprawdzania pracy domowej w szkole ponadpodstawowej z listami kontrolnymi, minutnikiem, biletem wyjścia i tworzeniem grup.
Więcej szablonów dla Pre-K (3–5 lat)
Pre-K (3–5 lat)
Czas na samodzielną pracę dla przedszkolaków
Wizualny minutnik, lista kontrolna i proste wskazówki do samodzielnej pracy w przedszkolu.
Pre-K (3–5 lat)
Bilet wyjścia dla przedszkolaków (3–5 lat)
Prosty ekran z biletem wyjścia dla przedszkolaków do refleksji z buźkami, stickerami i chmurą słów.
Pre-K (3–5 lat)
Rutyna rozgrzewkowa dla przedszkolaków (3–5 lat)
Prosta, wizualna rutyna rozgrzewkowa dla przedszkolaków z minutnikiem, wyborem imienia, checklistą i tablicą do rysowania.