Անցնել բովանդակությանը
Սկսել անվճար

9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)Տարիքը՝ 14–18

Ինքնուրույն աշխատանք ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)

Օգտագործեք այս էկրանը 9–12-րդ դասարաններում ցանկացած ինքնուրույն աշխատանքի ընթացքում, օրինակ՝ շարադրությունների, խնդիրների կամ լուռ ընթերցանության ժամանակ։ Աշակերտները տեսնում են հստակ հրահանգներ, քայլերի ստուգաթերթ, տեսանելի ժամաչափ և աշխատանքի նշան, որը հիշեցնում է նրանց սպասվող աղմուկի մակարդակի մասին։

Այս կարգավորումը օգնում է դեռահասներին կառավարել իրենց ժամանակն ու առաջադրանքները, կենտրոնացած մնալ և ճշգրիտ իմանալ, թե ինչ է ակնկալվում իրենցից ինքնուրույն աշխատանքի ընթացքում։

Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։

Ինչպես օգտագործել դասարանում

  1. 1Մուտք գործեք և ընտրեք «Անհատական աշխատանք ավագ դպրոցի համար» ձևանմուշը։
  2. 2Խմբագրեք տեքստային վիջեթը՝ Ձեր կոնկրետ առաջադրանքի հրահանգներով։
  3. 3Կարգավորեք ստուգաթերթի քայլերը, որպեսզի համապատասխանեն այսօրվա առաջադրանքին։
  4. 4Սահմանեք ժամաչափը՝ այն աշխատաժամանակի քանակին համապատասխան, որը ցանկանում եք տրամադրել։
  5. 5Ընտրեք այնպիսի ֆոն, որը համապատասխանում է Ձեր դասարանի տրամադրությանը կամ առարկային։
  6. 6Սահմանեք աշխատանքային նշանը՝ ցույց տալու համար սպասվող աղմուկի մակարդակը (օրինակ՝ լռություն, շշուկ)։

Ինչու է սա արդյունավետ

  • Աշակերտները միանգամից տեսնում են բոլոր սպասելիքները, և դա նվազեցնում է կրկնվող հարցերը։
  • Ստուգաթերթը ձևավորում է պատասխանատվության զգացում և օգնում է աշակերտներին հետևել իրենց առաջընթացին։
  • Տեսանելի ժամաչափը օգնում է ժամանակի կառավարմանը և նվազեցնում վերջնաժամկետների վերաբերյալ անհանգստությունը։

Խորհուրդներ

  • Թույլ տվեք աշակերտներին առաջարկել ստուգաթերթի քայլեր, եթե դա տեղին է։
  • Օգտագործեք աշխատանքային նշանը՝ ցույց տալու, թե երբ է թույլատրվում հանգիստ համագործակցությունը։
  • Վերագործարկեք ժամաչափը, եթե պետք է երկարացնեք կամ կրճատեք աշխատանքի ժամանակը։

Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին

  • Կիրառեք ցանկացած առարկայի համար՝ անգլերենից շարադրություններ, մաթեմատիկայից խնդիրների փաթեթներ, բնական գիտություններից լաբորատոր աշխատանքներ։
  • Կիսվեք Ձեր էկրանով հիբրիդ կամ հեռավար դասերի ընթացքում՝ նույն արդյունքին հասնելու համար։
  • Հատուկ կարիքներ ունեցող աշակերտների համար քայլերը բաժանեք ավելի փոքր առաջադրանքների կամ ավելացրեք տեսողական հուշումներ։

Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից

Որքա՞ն պետք է տևի ինքնուրույն աշխատանքը ավագ դպրոցի աշակերտների համար։

Շատ դեռահասներ կարող են լավ կենտրոնանալ մեկանգամյա 15–30 րոպեների ընթացքում։ Կարգավորեք ժամաչափը՝ Ձեր առաջադրանքին և դասարանի կարիքներին համապատասխան։

Կարո՞ղ եմ թույլ տալ, որ աշակերտները համագործակցեն ինքնուրույն աշխատանքի ընթացքում։

Այո՛, օգտագործեք աշխատանքային նշանները՝ ցույց տալու համար՝ արդյոք թույլատրվում է հանգիստ քննարկումը, թե՞ ակնկալում եք լուռ աշխատանք։

Ի՞նչ անել, եթե աշակերտները շուտ ավարտեն։

«Ավարտվա՞ծ է» բաժինը տալիս է հստակ տարբերակներ, օրինակ՝ կրկին ստուգել աշխատանքը կամ սկսել հաջորդ առաջադրանքը։

Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները

Օգտագործվող հնարավորությունները

Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար

Ավելի շատ ձևանմուշներ 9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)-ի համար