9º ao 12º ano (14–18 anos)Idades 14–18
Tempo de leitura autônoma para o ensino médio (9º ao 12º ano)
Use este modelo durante o tempo de leitura autônoma nas aulas do ensino médio. Ajuda os alunos a se focarem, entenderem as expectativas e gerenciarem o seu próprio progresso.
Os alunos verão instruções claras, um temporizador de contagem regressiva, símbolos de ruído e de trabalho, uma lista de verificação e sugestões de leitura—tudo em um só lugar.
Grátis para professores. As suas telas, turmas e arquivos enviados ficam salvos na sua conta.
Como usar na aula
- 1Projete a tela antes de começar a leitura.
- 2Escreva as instruções no widget de texto para o foco do dia.
- 3Defina o temporizador visual para a sessão de leitura.
- 4Mostre os símbolos de trabalho para lembrar os alunos das expectativas (ex.: silêncio, leitura autônoma).
- 5Ative o medidor de ruído para monitorizar o volume da turma.
- 6Deixe os alunos assinalarem as etapas na lista de verificação à medida que leem e refletem.
Por que funciona
- Mantém o tempo de leitura focado com expectativas claras na tela.
- Ajuda os alunos a gerir o tempo e a manterem-se na tarefa de forma autônoma.
- Promove a autorregulação com feedback de ruído em tempo real e lista de verificação.
Dicas
- Lembre os alunos de que a lista de verificação os ajuda a acompanhar o seu próprio progresso.
- Incentive os alunos a usarem os estímulos para uma leitura mais aprofundada, mesmo que não tenham de entregar respostas.
- Ajuste os símbolos de trabalho se permitir discussão em voz baixa ou leitura em pares.
Adapte ao seu estilo
- Utilize para leitura silenciosa em Português, História ou Ciências.
- Adapte para ensino remoto compartilhando a tela e usando o chat para respostas.
- Apoie alunos com necessidades especiais simplificando instruções ou prolongando o temporizador.
Perguntas dos professores
Quanto tempo deve durar a leitura para alunos do ensino médio?
A maioria das turmas do ensino médio utiliza 10 a 20 minutos para leitura autônoma, mas você pode ajustar o temporizador conforme os objetivos da sua aula.
Posso alterar os itens da lista de verificação?
Sim, você pode editar a lista de verificação para se adequar aos seus objetivos de leitura ou adicionar etapas para reflexão, discussão ou anotações.
E se a turma ficar demasiado barulhenta?
O medidor de ruído irá sinalizar quando estiver demasiado barulho. Pause o temporizador e relembre os alunos das suas expectativas, depois recomece quando estiver silêncio.
Widgets nesta tela
Recurso que utiliza
Mesmo momento, outras idades
Educação infantil (idades 3–5)
Hora da leitura para educação infantil (3–5 anos)
Uma tela calma e simples para a hora da leitura na educação infantil, com temporizador, lista de verificação e ferramentas de ruído.
Do infantil ao 2º ano
Tempo de leitura para educação infantil–2º ano
Tela de sala de aula calma e clara para tempo de leitura na educação infantil e nos anos iniciais, com temporizador, medidor de ruído, lista de verificação e sugestões.
Anos escolares 3–5 (idades 8–11)
Tempo de leitura para 3º ao 5º ano
Modelo de tempo de leitura calmo e estruturado para 3º ao 5º ano, com temporizador, medidor de ruído, lista de verificação e sugestões.
Anos escolares 6–8 (idades 11–14)
Tempo de leitura silenciosa para o 6º ao 8º ano
Tela pronta para usar para tempo de leitura silenciosa no 6º ao 8º ano, com temporizadores, medidor de ruído e sugestões de leitura.
Mais modelos para 9º ao 12º ano (14–18 anos)
9º ao 12º ano (14–18 anos)
Trabalho autônomo para ensino médio (9º–12º ano)
Modelo pronto para usar em trabalho autônomo no ensino médio, com temporizador, lista de verificação e instruções claras.
9º ao 12º ano (14–18 anos)
Expectativas de comportamento para o ensino médio
Um modelo pronto para usar para definir e acompanhar expectativas de comportamento do 9º ao 12º ano.
9º ao 12º ano (14–18 anos)
Rotina de final do dia para o ensino médio (9º–12º ano)
Tela prática de rotina de final do dia para o ensino médio, com listas de verificação, lembretes e reflexões dos alunos.