Tahun 3–5 (umur 8–11)Umur 8–11
Pusingan stesen untuk Tahun 3–5
Gunakan templat ini semasa blok matematik, membaca atau sains apabila murid Tahun 3–5 anda bergerak melalui stesen aktiviti yang berbeza. Ia membantu semua orang menjejak masa, tahu ke mana hendak pergi, dan mengikuti pelan.
Pada papan, murid akan melihat stesen hari itu, pemasa visual untuk setiap pusingan, dan langkah-langkah yang jelas untuk diikuti. Kumpulan dibentuk secara rawak, jadi semua orang berpeluang bekerja dengan rakan sekelas yang berbeza.
Percuma untuk guru. Skrin, kelas dan muat naik anda disimpan ke akaun anda.
Cara menggunakannya di dalam kelas
- 1Buka templat dan masukkan senarai nama kelas anda untuk pembina kumpulan.
- 2Edit pelan harian agar sepadan dengan stesen anda dan serlahkan langkah semasa.
- 3Tetapkan pemasa visual untuk setiap tempoh pusingan.
- 4Gunakan pembuat kumpulan untuk mencipta kumpulan murid atau pasangan.
- 5Paparkan Skrin untuk kelas dan terangkan langkah senarai semak.
- 6Biar murid menanda langkah apabila mereka selesai di setiap stesen.
Mengapa ia berkesan
- Pemasa visual membantu murid mengurus masa dan peralihan mereka sendiri.
- Kumpulan rawak menggalakkan kerjasama dan membantu murid mencari rakan baharu.
- Senarai semak dan pelan harian memastikan semua orang kekal mengikut tugasan dan mengurangkan kekeliruan.
Petua
- Tunjukkan cara membaca pelan harian dan mengikuti senarai semak sebelum bermula.
- Beri amaran 1 minit sebelum setiap pusingan supaya murid boleh mengemas.
- Galakkan murid saling membantu menanda langkah yang telah disiapkan.
Jadikan milik anda
- Sesuaikan untuk makmal sains, pusat bacaan atau permainan matematik.
- Gunakan dalam suasana jarak jauh atau hibrid dengan berkongsi skrin dan senarai semak digital anda.
- Tambahkan gambar atau simbol untuk murid yang memerlukan sokongan tambahan.
Soalan yang ditanya oleh guru
Berapa lama setiap stesen patut berlangsung?
Kebanyakan guru menggunakan 10–20 minit bagi setiap stesen, tetapi laraskan mengikut matlamat pelajaran dan keperluan kelas anda.
Bolehkah saya menukar pengelompokan atau stesen semasa pelajaran?
Ya, anda boleh menyusun semula kumpulan atau mengedit tugas stesen pada bila-bila masa.
Bagaimana jika murid siap awal atau memerlukan lebih masa?
Sediakan aktiviti tambahan di setiap stesen untuk murid yang siap awal, dan gunakan pemasa untuk membantu semua orang kekal mengikut jadual.
Widget pada skrin ini
Ciri yang digunakan
Momen sama, umur berbeza
Pra-TK (umur 3–5)
Giliran stesen untuk pra-K (umur 3–5)
Skrin bilik darjah visual percuma untuk giliran stesen pra-K dengan pemasa, kumpulan, rancangan dan senarai semak.
Tadika hingga Tahun 2
Pusingan stesen untuk tadika–Tahun 2
Bimbing murid K–2 melalui pusingan stesen dengan pemasa visual, pembuat kumpulan dan senarai semak ringkas.
Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Pusingan stesen untuk Tahun 6–8
Bimbing murid sekolah menengah rendah melalui putaran stesen dengan pelan visual, pemasa, kumpulan dan senarai semak—semuanya pada satu skrin.
Tahun 9–12 (umur 14–18)
Putaran stesen untuk sekolah menengah (Tahun 9–12)
Atur putaran stesen yang berkesan untuk sekolah menengah dengan pemasa visual, penjana kumpulan dan rancangan yang mudah diikuti.
Lebih banyak templat untuk Tahun 3–5 (umur 8–11)
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Masa peralihan untuk Tahun 3–5
Skrin sedia guna untuk membimbing Tahun 3–5 melalui peralihan yang lancar dan tenang dengan pemasa, senarai semak dan langkah yang jelas.
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Kerja sendiri untuk Tahun 3–5
Skrin bilik darjah visual untuk membimbing Tahun 3–5 semasa kerja sendiri dengan langkah yang jelas, pemasa dan simbol kerja.
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Kerja berkumpulan untuk Tahun 3–5
Susun kerja berkumpulan bagi Tahun 3–5 dengan alatan mudah: pemasa, pembentuk kumpulan, senarai semak dan meter bunyi.