Widgets
Feu tricolore
Le widget feu tricolore est un outil simple de gestion de classe qui affiche des signaux rouge, orange ou vert à vos élèves. En un clic, vous pouvez indiquer à la classe quand s’arrêter, se préparer ou commencer, afin de rendre les transitions et les consignes claires pour tous.
Les enseignants utilisent le feu tricolore sur leur écran de classe pendant le travail en groupe, la lecture silencieuse ou chaque fois qu’ils doivent signaler qu’il est temps de commencer, de faire une pause ou de terminer une activité. Il est aussi utile pour gérer le niveau sonore ou signaler si les élèves peuvent poser des questions ou doivent attendre.
Façons de l’utiliser en classe
- Signalez quand les élèves doivent s’arrêter, se préparer ou commencer une activité.
- Gérez le niveau sonore en indiquant quelle couleur autorise à parler ou exige le silence.
- Guide des transitions pendant les ateliers ou les rotations en groupe.
- Indiquez si les élèves peuvent poser des questions ou doivent attendre la fin de la leçon.
- Utilisez-le pendant les tests pour montrer quand le temps est presque écoulé ou quand il faut poser les crayons.
Comment le configurer
- 1Connectez-vous à votre compte enseignant Edform et ouvrez votre écran de classe.
- 2Cliquez sur « Ajouter un widget » et sélectionnez « Feu tricolore » dans la catégorie gestion.
- 3Placez le widget du feu tricolore n’importe où sur la mise en page de votre écran.
- 4Cliquez sur rouge, orange ou vert pour changer le signal selon les besoins pendant votre leçon.
- 5Ajustez la taille ou déplacez le widget pour l’intégrer aux autres outils de classe sur votre écran.
Conseils
- Expliquez aux élèves ce que signifie chaque couleur avant de l’utiliser en classe.
- Utilisez la lumière orange pour prévenir les élèves avant une transition ou signaler que le temps est presque écoulé.
- Associez le feu tricolore à un minuteur de classe pour des transitions d’activité fluides.
- Essayez d’utiliser le widget comme repère visuel pendant le travail en groupe pour indiquer quand les élèves doivent travailler en silence ou peuvent parler.
Questions que se posent les enseignants
Puis-je utiliser le widget du feu tricolore seul ?
Oui, vous pouvez utiliser le feu tricolore comme outil de classe autonome ou l’ajouter à n’importe quel écran de classe avec d’autres widgets.
Les élèves interagissent-ils avec le feu tricolore ?
Seul l’enseignant contrôle le feu tricolore. Les élèves observent les changements de couleur comme signal.
Le widget émet-il des sons ?
Le widget du feu tricolore est uniquement visuel et n’émet aucun son.
Puis-je personnaliser les couleurs ou ajouter des libellés ?
Le widget utilise les couleurs standard rouge, orange et verte. Vous pouvez expliquer à votre classe ce que signifie chaque couleur.
Modèles avec ce widget
Maternelle (3–5 ans)
Temps de transition pour la maternelle (3–5 ans)
Un écran visuel apaisant pour aider les élèves de maternelle à passer en douceur d’une activité à l’autre.
De la maternelle au CE1
Temps de transition pour la maternelle – CP
Un écran de classe prêt à l’emploi pour des transitions fluides en maternelle – CP, avec minuteur, liste de contrôle, feu tricolore et consignes bienveillantes.
Niveaux 3 à 5 (8 à 11 ans)
Temps de transition pour les CE2–CM2
Un écran prêt à l’emploi pour guider les CE2–CM2 dans des transitions fluides et calmes avec un minuteur, une liste de contrôle et des étapes claires.
Niveaux 6 à 8 (11–14 ans)
Temps de transition pour les classes de 6e à 3e
Un écran de transition prêt à l’emploi pour le collège avec minuteur, liste de contrôle et feu tricolore pour des changements de classe en douceur.
Niveaux 9 à 12 (14 à 18 ans)
Transitions de classe pour les classes de lycée
Un modèle prêt à l’emploi pour gérer les transitions en classe au lycée.
Maternelle (3–5 ans)
Temps de travail en autonomie pour la maternelle
Minuteur visuel, checklist et consignes simples pour le travail en autonomie en maternelle.
De la maternelle au CE1
Temps de travail individuel pour la maternelle – CE1
Un écran prêt à l’emploi pour le travail individuel en maternelle – CE1 avec liste de contrôle, minuteur, niveau sonore et étapes claires.
Niveaux 3 à 5 (8 à 11 ans)
Travail en autonomie pour les CE2–CM2
Un écran visuel pour guider les CE2–CM2 dans le travail en autonomie avec des étapes claires, un minuteur et des pictogrammes de travail.