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Niveaux 9 à 12 (14 à 18 ans)Âges 14–18

Tableau de débat pour le lycée (niveaux 9 à 12)

Utilisez ce modèle pour structurer des débats en classe en niveaux 9 à 12, que ce soit en anglais, en sciences sociales ou en accompagnement. La classe verra des règles de débat claires, un sondage pour voter, une checklist à suivre et un minuteur pour garder le rythme.

Les élèves peuvent suivre sur leurs appareils, voir leurs noms tirés équitablement et cocher les étapes au fur et à mesure de leur participation. Cela aide à rendre les débats justes et respectueux pour tout le monde.

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Gratuit pour les enseignants. Vos écrans, classes et importations sont enregistrés dans votre compte.

Comment l’utiliser en classe

  1. 1Choisissez ce modèle et ajoutez la liste de votre classe pour le tirage des noms.
  2. 2Saisissez votre question de débat dans le sondage et définissez les réponses possibles.
  3. 3Passez en revue les règles du débat et les phrases de départ avec la classe.
  4. 4Utilisez la checklist pour guider chaque étape du débat et garder les élèves sur la bonne voie.
  5. 5Lancez le minuteur pour chaque tour afin que tout le monde ait le même temps de parole.
  6. 6Utilisez le tirage des noms pour donner équitablement la parole aux élèves pendant le débat.

Pourquoi ça fonctionne

  • Aide les élèves à s’exercer au débat respectueux et à l’écoute.
  • Garde le débat organisé et veille à ce que toutes les voix soient entendues.
  • Facilite la gestion de classe grâce à des étapes claires et des limites de temps.

Conseils

  • Encouragez les élèves à utiliser les phrases de départ pour exprimer un désaccord avec respect.
  • Laissez aux élèves une minute pour réfléchir avant de commencer le débat.
  • Rappelez aux élèves d’écouter activement et de ne pas interrompre les autres.

Personnalisez-le

  • Adaptez-le à n’importe quelle matière en modifiant la question du débat.
  • Utilisez-le en classe à distance ou hybride en partageant l’écran et le lien du sondage.
  • Soutenez les élèves plus réservés en leur permettant de soumettre leurs arguments par écrit.

Questions que se posent les enseignants

Comment puis-je rendre le débat équitable pour tout le monde ?

Utilisez le tirage des noms pour donner un tour à chaque élève et définissez des limites de temps claires avec le minuteur.

Puis-je modifier la question du sondage pour différents thèmes ?

Oui, vous pouvez modifier la question du sondage et les réponses possibles pour l’adapter à n’importe quel thème de débat.

Comment les élèves se connectent-ils sur leurs propres appareils ?

Les élèves scannent le code QR ou accèdent au lien affiché sur l’écran pour voter et suivre le débat.

Widgets sur cet écran

Fonctionnalités utilisées

Même moment, autres âges

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