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Anos escolares 3–5 (idades 8–11)Idades 8–11

Trabalho de grupo para 3.º ao 5.º ano

Use este ecrã quando a sua turma estiver pronta para uma atividade de grupo, projeto ou trabalho a pares. Ajuda os alunos a saber o que fazer, como colaborar e quanto tempo têm.

Os alunos veem os seus grupos, instruções, um temporizador de contagem decrescente, símbolos de trabalho e um medidor de ruído. Também podem assinalar as etapas à medida que concluem o trabalho.

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Como usar na aula

  1. 1Escolha ou edite o fundo para se adequar ao ambiente da sua aula.
  2. 2Adicione a lista da turma ao Criador de Grupos e crie grupos ou pares aleatórios.
  3. 3Escreva as instruções na caixa de texto para que todos saibam a tarefa.
  4. 4Defina o temporizador para a atividade de grupo.
  5. 5Mostre aos alunos a lista de verificação das etapas para os manter focados.
  6. 6Escolha um símbolo de trabalho para definir o nível de ruído e o modo de trabalho esperado (ex: falar baixo, trabalhar em conjunto).

Porque funciona

  • Torna o trabalho de grupo mais fluido ao mostrar etapas e grupos de forma clara.
  • Mantém o ruído num nível adequado para que todos possam concentrar-se.
  • Ajuda os alunos a aprender a gerir o tempo e as tarefas em conjunto.

Dicas

  • Explique cada ferramenta antes de começar para que os alunos saibam o que procurar.
  • Deixe os alunos ajudar a definir as regras de grupo para o ruído e os papéis.
  • Mostre como usar a lista de verificação em grupo.

Adapte ao seu estilo

  • Use em experiências de ciências, grupos de leitura ou projetos de matemática.
  • Experimente no ensino à distância, partilhando o seu ecrã numa videochamada.
  • Adapte o tamanho dos grupos ou acrescente pistas visuais para alunos que precisem de apoio extra.

Perguntas dos professores

Como posso garantir que os grupos são justos?

O Criador de Grupos gera grupos aleatórios sempre que quiser. Também pode ajustar os grupos manualmente, se necessário.

E se alguns alunos terminarem antes?

Adicione um passo extra na lista de verificação para quem terminar cedo, como 'Ler em silêncio' ou 'Ajudar outro grupo'.

Os alunos conseguem ver o temporizador e o medidor de ruído dos seus lugares?

Sim, ambos são grandes e visíveis quando projetados. Lembre os alunos de consultar o ecrã enquanto trabalham.

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