Barnehage til 2. trinnAlder 5–8
Klassediskusjon for 1.–2. trinn
Bruk denne malen når du vil at elevene på 1.–2. trinn skal dele ideer og øve på å vente på tur i klassediskusjon. Skjermen hjelper alle å se sine egne ideer, følge trinnene og delta på en rettferdig måte.
Elevene legger inn svar i en ordsky, ser hvem sin tur det er, krysser av for diskusjonstrinn, stemmer i en avstemning og følger med på tidtakeren. Alt er tydelig og enkelt for de yngste elevene.
Gratis for lærere. Skjermene, klassene og opplastingene dine lagres på kontoen din.
Slik bruker du den i klassen
- 1Projiser skjermen og forklar diskusjonstemaet.
- 2Be elevene sende inn ideene sine til ordskyen.
- 3Bruk navnetrekkeren for å la elevene dele høyt.
- 4Veiled elevene gjennom sjekklisten for diskusjonstrinn.
- 5Start tidtakeren for hver tur eller aktivitet.
- 6Be klassen stemme i avstemningen og snakk om resultatene.
Hvorfor det fungerer
- Hjelper alle elever å delta, også de stille.
- Visuelle verktøy hjelper de yngste å holde fokus og følge med.
- Rettferdig navnetrekker oppmuntrer til deltakelse uten press.
Tips
- Les oppgaven høyt for de som nettopp har begynt å lese.
- La elevene svare muntlig eller med hjelp om nødvendig.
- Hold tidtakeren kort for de yngstes konsentrasjon.
- Gå gjennom diskusjonsreglene før dere starter.
Gjør den til din egen
- Bruk til alle fag—lesing, naturfag eller samfunnsfag.
- Ha diskusjonen i små grupper der hver gruppe bruker en enhet.
- Tilpass for fjernundervisning eller hybrid ved å dele skjermen på nett.
Spørsmål lærere stiller
Hvordan hjelper jeg sjenerte elever å delta i diskusjonen?
La dem sende inn svar til ordskyen eller svare sammen med en medelev. Navnetrekkeren gir alle en rettferdig sjanse uten press.
Kan jeg endre sjekklistetrinnene til min rutine?
Ja, du kan redigere sjekklisten slik at den passer til diskusjonstrinnene i klassen din, eller legge til bilder for de som ikke kan lese.
Hvor lang bør tidtakeren være for denne alderen?
For 1.–2. trinn, hold turene på rundt 1–2 minutter hver. Du kan justere tidtakeren etter gruppens behov.
Verktøy på denne skjermen
Funksjoner den bruker
Samme øyeblikk, andre aldre
Førskole (3–5 år)
Klassesamtale for barnehage (3–5 år)
Start en enkel klassesamtale i barnehagen med ordskyer, avstemninger og tidsur.
Trinn 3–5 (8–11 år)
Klassediskusjon for 3.–5. trinn
En ferdig skjerm for å lede klassediskusjoner med interaktive verktøy for 3.–5. trinn.
6.–8. trinn (11–14 år)
Klassediskusjon for 6.–8. trinn
Led engasjerende klassediskusjoner med interaktive verktøy for 6.–8. trinn.
Trinn 9–12 (14–18 år)
Klassediskusjon for videregående (9.–12. trinn)
Led gode diskusjoner på videregående med interaktive verktøy og avstemninger.
Flere maler for Barnehage til 2. trinn
Barnehage til 2. trinn
Gruppearbeid for 1.–2. trinn og barnehage
Veiled gruppearbeid i K–2 med tilfeldige grupper, tidtaker, lydmåler og tydelige steg.
Barnehage til 2. trinn
Exitlapp for 1.–2. trinn: hvordan gikk det i dag?
Rask exitlapp for 1.–2. trinn: elevene viser hvordan de har det og deler hva de har lært.
Barnehage til 2. trinn
Elevpresentasjoner for 1.–2. trinn
Enkel skjerm for elevpresentasjoner på 1.–2. trinn med tidtaker, navnetrekker, sjekkliste og exitlapp.