სასკოლო მომზადება (3–5 წლის ასაკი)ასაკი 3–5
ჯგუფური მუშაობის დრო საბავშვო ბაღისთვის (3–5 წლის)
გამოიყენეთ ეს შაბლონი ჯგუფური აქტივობების დროს, როცა თქვენს საბავშვო ბაღის მოსწავლეებს ერთად მუშაობა სჭირდებათ. ის პატარა ბავშვებს ეხმარება, იცოდნენ, რა უნდა გააკეთონ, არ დაკარგონ ყურადღება და გაიგონ, როგორ იმუშაონ მეგობრებთან ერთად.
დიდ ეკრანზე ბავშვები ხედავენ მკაფიო ნაბიჯებს, ჯგუფების სურათებსა და მარტივ სამუშაო სიმბოლოებს. ტაიმერი და ხმაურის მრიცხველი ყველას ეხმარება გაიგონ, რას ელოდებიან მათგან და როდის უნდა დაასრულონ.
მასწავლებლებისთვის უფასოა. თქვენი ეკრანები, კლასები და ატვირთული ფაილები თქვენს ანგარიშში ინახება.
როგორ გამოიყენოთ კლასში
- 1გახსენით შაბლონი და დაამატეთ თქვენი კლასის სია ჯგუფების შემქმნელისთვის.
- 2აირჩიეთ ფონდი, რომელიც თქვენს საკლასო განწყობას შეეფერება.
- 3ჩაწერეთ თქვენი ჯგუფური აქტივობა ინსტრუქციების ველში.
- 4გამოიყენეთ ჯგუფების შემქმნელი შემთხვევითი ჯგუფების ან წყვილების შესაქმნელად.
- 5დააყენეთ ტაიმერი თქვენი აქტივობისთვის და აუხსენით, როგორ მუშაობს.
- 6აჩვენეთ სამუშაო სიმბოლო, რომ მოსწავლეებმა იცოდნენ, როგორ მოიქცნენ (ჩუმად, ჩურჩულით და ა.შ.). დაამატეთ ჩეკლისტის ნაბიჯები, რომლებსაც მოსწავლეები ჯგუფურად მიჰყვებიან. ჩართეთ ხმაურის მრიცხველი, რომ მოსწავლეებმა შეძლონ ხმის დონის კონტროლი.
რატომ მუშაობს
- ეხმარება პატარა ბავშვებს გაიგონ რუტინები და ჯგუფური მუშაობა.
- ვიზუალური მინიშნებები ეხმარება მოსწავლეებს, რომლებიც ჯერ კიდევ ვერ კითხულობენ.
- ინარჩუნებს ჯგუფურ მუშაობას მშვიდად და ორგანიზებულად მარტივი შეხსენებებით.
რჩევები
- გამოიყენეთ მარტივი სიტყვები და სურათები ინსტრუქციებისთვის.
- აქტივობის დაწყებამდე აჩვენეთ და განასახიერეთ თითოეული ჯგუფური როლი.
- დააყენეთ ტაიმერი მოკლე ინტერვალებზე, რომ ყურადღება შენარჩუნდეს.
- მიეცით მოსწავლეებს საშუალება, დასრულებისას ჩეკლისტის ნაბიჯები თავად მონიშნონ.
მოარგეთ თქვენს საჭიროებებს
- შექმენით ჯგუფები ხატვისთვის, აშენებისთვის ან ზღაპრების დროისთვის.
- გამოიყენეთ დისტანციურ მოსწავლეებთან ეკრანის გაზიარებით ვიდეოზარზე.
- დაამატეთ სურათებით მინიშნებები სპეციალური საჭიროებების მქონე მოსწავლეებისთვის.
კითხვები, რომლებსაც მასწავლებლები სვამენ
როგორ დავეხმარო საბავშვო ბაღის მოსწავლეებს ჯგუფური როლების გაგებაში?
დაწყებამდე თითოეული როლი აჩვენეთ და განასახიერეთ. გამოიყენეთ მარტივი სიტყვები და სურათები, რომ მოსწავლეებს დამახსოვრებაში დაეხმაროთ.
რა ვქნა, თუ ზოგიერთ მოსწავლეს ჩეკლისტის წაკითხვა არ შეუძლია?
გამოიყენეთ სურათები ან სიმბოლოები თითოეული ნაბიჯისთვის. დაწყებამდე ნაბიჯები ერთად ხმამაღლა წაიკითხეთ.
რამდენ ხანს უნდა გაგრძელდეს ჯგუფური მუშაობა ამ ასაკისთვის?
ჯგუფური აქტივობები მოკლე უნდა იყოს, ჩვეულებრივ 5–10 წუთი, რომ პატარა ბავშვების ყურადღების ხანგრძლივობას მოერგოს.
ამ ეკრანზე გამოყენებული ვიჯეტები
გამოყენებული შესაძლებლობები
იგივე მომენტი, სხვა ასაკისთვის
საბავშვო ბაღიდან მე-2 კლასამდე
ჯგუფური მუშაობის დრო საბავშვო ბაღიდან მე-2 კლასამდე
წარმართეთ ჯგუფური მუშაობა K–2 კლასებში შემთხვევითი ჯგუფებით, ტაიმერით, ხმაურის მაჩვენებლითა და მკაფიო ნაბიჯებით.
3–5 კლასები (8–11 წლის ასაკი)
ჯგუფური სამუშაო 3–5 კლასებისთვის
დააორგანიზეთ ჯგუფური სამუშაო 3–5 კლასებში მარტივი ხელსაწყოებით: ტაიმერი, ჯგუფების შემქმნელი, საკონტროლო სია და ხმაურის საზომი.
მე-6–მე-8 კლასები (11–14 წლის)
ჯგუფური მუშაობა 6–8 კლასებისთვის
მარტივი, უფასო ეკრანი ჯგუფური მუშაობისთვის 6–8 კლასებში: შემთხვევითი ჯგუფები, ტაიმერი, checklist, ხმაურის მეტრი და მკაფიო ინსტრუქციები.
9–12 კლასები (14–18 წლის)
ჯგუფური მუშაობა 9–12 კლასებისთვის
მზა ჯგუფური მუშაობის ეკრანი საშუალო სკოლისთვის: ჯგუფების შემქმნელი, ტაიმერი, საკონტროლო სია და ხმაურის ინდიკატორი ფოკუსირებული და სტრუქტურირებული გუნდური მუშაობისთვის.
დამატებითი შაბლონები სასკოლო მომზადება (3–5 წლის ასაკი)-ისთვის
სასკოლო მომზადება (3–5 წლის ასაკი)
ცენტრების მონაცვლეობა სკოლამდელი ასაკისთვის (3–5 წელი)
უფასო, ვიზუალური საკლასო ეკრანი სკოლამდელი ასაკისთვის ცენტრებში/სადგურებში მუშაობის მონაცვლეობისთვის — ტაიმერით, ჯგუფებით, გეგმავით და სიით.
სასკოლო მომზადება (3–5 წლის ასაკი)
საკლასო დისკუსია სკოლამდელი ასაკისთვის (3–5 წელი)
დაიწყეთ მარტივი კლასის განხილვა pre-K ჯგუფთან სიტყვების ღრუბლით, გამოკითხვითა და ტაიმერით.
სასკოლო მომზადება (3–5 წლის ასაკი)
წარდგენა და ჩვენება საბავშვო ბაღის პრეზენტაციებისთვის
მარტივი, ვიზუალური საკლასო ეკრანი საბავშვო ბაღის წარდგენისა და ჩვენებისთვის, ხელსაწყოებით, რომლებიც პრეზენტაციას წარმართავს და გაგებას ამოწმებს.