6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)Տարիքը՝ 11–14
Կարճ շարժումային ընդմիջում՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Օգտագործեք այս կարճ շարժումային ընդմիջման ձևանմուշը, երբ Ձեր դասարանին պետք է արագ վերագործարկում դասերի միջև կամ բարդ առաջադրանքից հետո։ Այն օգնում է աշակերտներին նորից կենտրոնանալ և թոթափել շեղող գործոնները՝ առանց դասարանային կառուցվածքը կորցնելու։
Աշակերտները կտեսնեն շարժումների կամ ուշադրության կենտրոնացման գաղափարներով պտտանիվ, տեսողական ժամաչափ, զառ և մետաղադրամ՝ պատահական զվարճանքի համար, ինչպես նաև հստակ ցուցումներ։ Ֆոնը և վիջեթները ընդմիջումը դարձնում են թարմ ու կազմակերպված։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Բացեք ձևանմուշը և ցուցադրեք այն դասարանին։
- 2Պտտանիվում գրեք Ձեր աշակերտների անունները կամ սիրելի ընդմիջման գաղափարները։
- 3Բացատրեք ցուցումները՝ օգտագործելով տեքստային վիջեթը։
- 4Պտտեցրեք անիվը՝ գործունեությունը ընտրելու համար, ապա միացրեք տեսողական ժամաչափը։
- 5Արագ, պատահական ընտրության համար ցանկության դեպքում օգտագործեք զառը կամ մետաղադրամը։
- 6Թողեք, որ աշակերտները կատարեն ընտրված գործունեությունը մինչև ժամաչափի ավարտը։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Կարճ շարժումային ընդմիջումները օգնում են աշակերտներին վերականգնել ուշադրությունը։
- Տեսանելի ժամաչափը ընդմիջումն ավելի կենտրոնացված ու հեշտ կառավարելի է դարձնում։
- Պատահական գործողությունները ավելացնում են զվարճանք և խրախուսում բոլորի մասնակցությունը։
Խորհուրդներ
- Թող աշակերտները առաջարկեն իրենց սիրելի շարժումները կամ թեմաները պտտանվի համար։
- Պահեք ժամաչափը կարճ՝ 2–3 րոպեն հարմար է այս տարիքի համար:
- Օգտագործեք տեքստային վիջեթը՝ աշակերտներին ընդմիջման ընթացքում ակնկալիքները հիշեցնելու համար։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Ավելացրեք առարկային կապված հուշումներ (օրինակ՝ մաթեմատիկական ձգումներ կամ գիտական փաստեր)։
- Օգտագործեք հեռավար կամ հիբրիդ դասերում՝ էկրանը կիսելով։
- Հարմարեցրեք գործողությունները ֆիզիկական կամ զգայական կարիքներ ունեցող աշակերտների համար։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն պետք է տևի կարճ շարժումային ընդմիջումը 6–8-րդ դասարանների համար։
Սովորաբար երկուից հինգ րոպեն բավական է, որպեսզի աշակերտները վերականգնեն ուշադրությունը՝ առանց հաջորդ գործունեության համար կենտրոնացումը կորցնելու։
Ի՞նչ անել, եթե որոշ աշակերտներ չեն ցանկանում մասնակցել։
Առաջարկեք ընտրություններ պտտանիվում, այդ թվում՝ հանգիստ կամ նստած գործողություններ, որպեսզի բոլորը կարողանան հարմարավետ մասնակցել։
Կարո՞ղ եմ սա օգտագործել թեստի նախապատրաստության կամ կրկնության համար։
Այո, կարող եք պտտվող անիվին ավելացնել արագ կրկնության հարցեր կամ թեմաներ՝ շարժումն ու ուսուցումը համադրելու համար։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Ուղեղային դադար Pre-K-ի համար (3–5 տարեկաններ)
Արագ, ուսուցչի համար հարմար շարժողական ընդմիջում՝ պտտվող անիվով, ժամաչափով և պարզ շարժումներով նախադպրոցականի համար։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Ուղեղի դադար՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օգտագործման ուղեղի դադարի էկրան՝ K–2 համար՝ պտտվող անիվով, ժամաչափով, զառերով և հստակ հրահանգներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Մտքի ընդմիջում 3–5 դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման մտքի ընդմիջում՝ պտտանիվով, ժամաչափով և շարժման գաղափարներով՝ 3–5 դասարանների համար։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Ուղեղային դադար՝ ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Պատրաստ օգտագործման ուղեղային դադարի ձևանմուշ ավագ դպրոցի համար՝ պտտվող անիվով, ժամաչափով, զառով և հստակ հրահանգներով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ 6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)-ի համար
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Անցման ժամանակ՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի անցման էկրան 6–8-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և լուսանշանով՝ դասարանի սահուն փոփոխությունների համար։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Վարքագծի ընթացակարգեր 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի վարքային էկրան 6–8-րդ դասարանների համար՝ աղմուկի մակարդակաչափով, աշխատանքային նշաններով և թիմային ցուցատախտակով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Կրկնության խաղ՝ 6–8 դասարանների համար
Ինտերակտիվ կրկնության խաղ՝ 6–8 դասարանների համար՝ թիմային խաղով, ժամաչափերով և բառ գուշակելով։