Preskoči na sadržaj
Zaslon 1 od 2
Zaslon 2 od 2

6.–8. razred (11–14 godina)Dob 11–14

Rutina za znanstveni laboratorij za 6.–8. razred

Upotrijebite ovaj predložak na početku svakog praktičnog sata prirode i biologije u 6.–8. razredu. Pomaže održati pokuse organiziranima, sigurnima i zanimljivima za učenike koji rade u skupinama.

Razred vidi podsjetnike o sigurnosti u laboratoriju, upute korak po korak, anketu uživo za predviđanja, kontrolni popis za praćenje napretka i mjerače vremena za svaki dio pokusa. Učitelji mogu prikazati materijale ili rezultate putem prijenosa kamere uživo.

Besplatno za učitelje. Vaši zasloni, razredi i prenesene datoteke spremaju se na vaš korisnički račun.

Kako ga koristiti u razredu

  1. 1Otvorite predložak i projicirajte ga za razred.
  2. 2Uredite upute i kontrolni popis za svoj pokus.
  3. 3Pokrenite timer ili štopericu za vremenski ograničene korake.
  4. 4Upotrijebite anketu za predviđanja prije početka.
  5. 5Prikažite materijale ili rezultate pomoću widgeta za kameru uživo.
  6. 6Neka učenici označe svaki korak kada ga dovrše.

Zašto funkcionira

  • Pomaže učenicima da ostanu usredotočeni i rade prema zadatku tijekom laboratorijskog rada.
  • Pomaže učenicima da slijede sigurnosna pravila i laboratorijske postupke.
  • Potiče učenike da kao znanstvenici predviđaju, promatraju i razmišljaju o rezultatu.

Savjeti

  • Pokažite kako se koristi svaki alat prije prvog pokusa.
  • Potičite učenike da tiho u skupinama razgovaraju o pitanju iz ankete.
  • Podsjetite učenike da prije sljedećeg sata ponovno postave kontrolne popise.

Prilagodite ga sebi

  • Upotrijebite za projekte iz kemije, biologije, fizike ili STEM-a.
  • Prilagodite za nastavu na daljinu dijeljenjem zaslona i upotrebom virtualnih anketa.
  • Dodajte više vizualnih elemenata ili simbola za učenike s posebnim potrebama.

Pitanja koja učitelji postavljaju

Kako mogu osigurati da svaka skupina slijedi korake?

Projicirajte kontrolni popis kako bi ga sve skupine mogle vidjeti i označavati korake kako napreduju. Obilazite razred i pratite napredak.

Mogu li promijeniti sigurnosna pravila za različite laboratorije?

Da, sigurnosnu napomenu možete urediti svaki put tako da odgovara opasnostima i materijalima za današnji pokus.

Kako učenici odgovaraju na anketu?

Učenici skeniraju QR kod ili koriste poveznicu na svojim uređajima. Glasovi se prikazuju uživo na zaslonu.

Elementi na ovom zaslonu

Značajke koje koristi

Isti trenutak, druge dobi

Još predložaka za 6.–8. razred (11–14 godina)