Momentet e ditës
Kalimet
Kalimet janë shpesh momentet më të vështira të ditës shkollore. Qoftë kur nxënësit kalojnë nga një lëndë në tjetrën, hyjnë nga pushimi apo bëhen gati për t’u larguar në fund të ditës, këto momente ndërmjet mund të bëhen lehtësisht kaotike dhe stresuese si për mësuesit ashtu edhe për nxënësit.
Shfaqja e një ekrani në klasë gjatë kalimeve u jep nxënësve pritshmëri të qarta dhe të njëjta. Kohëmatësit vizualë, listat e kontrollit dhe udhëzimet e thjeshta në ekran i ndihmojnë të gjithë të qëndrojnë të qetë dhe të përqendruar, duke i bërë kalimet më të lehta dhe duke kursyer kohë të vlefshme të orës mësimore.
Modele për Kalimet
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Koha e kalimit për parafillorë (moshat 3–5)
Një ekran qetësues dhe vizual për t’i ndihmuar nxënësit parafillorë të kalojnë me lehtësi nga një aktivitet në tjetrin.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha e kalimeve për klasat 0–2
Një ekran i gatshëm për kalime të lehta në klasat parashkollor–klasa 2, me kohëmatës, listë kontrolli, semafor dhe udhëzime miqësore.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Koha e kalimit për klasat 3–5
Një ekran gati për përdorim për të udhëhequr klasat 3–5 në kalime të qeta dhe të qarta me kohëmatës, listë kontrolli dhe hapa të qartë.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Koha e kalimit për klasat 6–8
Një ekran i gatshëm për kalime në klasat 6–8 me kohëmatës, listë kontrolli dhe semafor për ndryshime të qeta në klasë.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Kalimet në klasë për klasat 9–12
Një model gati për përdorim për të menaxhuar kalimet në orët e gjimnazit.
Pse u pëlqen mësuesve
- Ulet zhurma dhe konfuzioni gjatë kalimeve.
- I ndihmon nxënësit të dinë saktësisht çfarë të bëjnë më pas.
- Kursen kohë mësimore duke i mbajtur kalimet të shpejta dhe të organizuara.
Si ta konfiguroni
- 1Zgjidhni një model ekrani për kalime sipas nivelit tuaj të klasës.
- 2Shtoni ose përshtatni udhëzimet, kohëmatësit dhe listat e kontrollit sipas nevojës.
- 3Shfaqeni ekranin sapo nxënësit të fillojnë kalimin.
- 4Referojuni ekranit për t’i udhëhequr nxënësit hap pas hapi (p.sh. pastrim, rreshtim, marrje e materialeve).
- 5Përdorni kohëmatësin vizual për t’u treguar nxënësve sa kohë ka mbetur.
Këshilla
- Mbajini ekranet e kalimeve të thjeshta dhe pa ngarkesë për nxënësit më të vegjël.
- Përdorni kohëmatës me numërim mbrapsht dhe sinjale audio për nxënësit që kanë nevojë për kujtesa shtesë.
- Përfshini nxënësit duke i lënë të sugjerojnë hapat e kalimit ose të shënojnë detyrat e përfunduara.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Si të zgjedh modelin e duhur të kalimit për klasën time?
Modelet janë të organizuara sipas grupmoshës. Zgjidhni atë që i përshtatet nevojave të nxënësve tuaj dhe mos hezitoni të përshtatni udhëzimet ose pamjet vizuale.
A mund t’i përdor ekranet e kalimit për aktivitete të ndryshme?
Po, mund të krijoni sete ekranesh për ardhjen, ndryshimin e lëndës, pushimin, largimin dhe më shumë.
A u duhen nxënësve pajisje për të ndjekur?
Jo, mjafton ta projektoni ekranin. Nxënësit mund t’i shohin udhëzimet dhe kohëmatësit nga çdo vend në klasë.