Օրվա պահեր
Գրելու աշխատարան
Գրավոր աշխատարանի ժամանակը հատուկ ժամանակ է, երբ աշակերտները զարգացնում են իրենց գաղափարներն ու գրողի հմտությունները։ Այն աշակերտներին հնարավորություն է տալիս մտագրոհ անել, սևագիր գրել, խմբագրել և կիսվել իրենց աշխատանքով, իսկ ուսուցիչները տրամադրում են ուղղորդում և հետադարձ կապ։
Գրավոր աշխատարանի ընթացքում դասարանի էկրանի ցուցադրումը օգնում է հստակ սպասելիքներ ձևավորել, աշակերտներին պահել ճիշտ ընթացքի մեջ և աջակցել բոլոր սովորողներին։ Տեսողական ժամաչափերով, քայլ առ քայլ ցուցումներով և ցուցադրվող հուշումներով աշակերտները գիտեն՝ ինչ անել և կարողանում են կենտրոնանալ իրենց գրելու վրա։
Ձևանմուշներ՝ Գրելու աշխատարան-ի համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Գրավոր աշխատանքի սեմինար նախակրթարանի համար (3–5 տարեկան)
Պատրաստի դասարանի էկրան նախակրթարանի գրավոր աշխատանքի համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և պարզ հրահանգներով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Գրելու աշխատարան՝ մանկապարտեզ–2-րդ դասարան
Անվճար դասարանի էկրան K–2-ի գրելու ժամանակի համար՝ հուշումներով, ստուգաթերթով, ժամաչափով և աշխատանքային նշաններով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Գրելու աշխատարան՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման գրելու աշխատարանի էկրան 3–5-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և գրելու հուշումներով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Գրելու աշխատարան՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման գրելու աշխատարանի էկրան՝ 6–8-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով, նախադասությունների սկիզբներով և հստակ պահանջներով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Գրավոր աշխատանքի սեմինար՝ 9–12-րդ դասարանների համար
Կենտրոնացված գրավոր աշխատանքի էկրան ավագ դպրոցի համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և հուշումներով։
Ինչու է ուսուցիչներին սա դուր գալիս
- Պահպանում է գրավոր աշխատանքի կազմակերպվածությունն ու կանխատեսելիությունը բոլոր տարիքների համար։
- Օգնում է աշակերտներին հետևել քայլերին և պահպանել կենտրոնացումը ողջ բլոկի ընթացքում։
- Կիսվելու ընթացակարգերը դարձնում է արդար և հեշտ կառավարվող։
Ինչպես կարգավորել
- 1Ընտրեք Ձեր դասարանի մակարդակին համապատասխան գրավոր աշխատանքի էկրանի ձևանմուշ։
- 2Անհատականացրեք ձևանմուշը՝ ավելացնելով դասի նպատակները, գրելու հուշումները և ժամանակացույցը։
- 3Գրավոր աշխատանքի մեկնարկին ցուցադրեք էկրանը։
- 4Աշակերտներին ծանոթացրեք օրակարգին, սպասելիքներին և ցանկացած կարճ դասին։
- 5Օգտագործեք ժամաչափը՝ ինքնուրույն գրելու ժամանակը նշելու համար։ Անհրաժեշտության դեպքում ցուցադրեք հուշումներ կամ նախադասության սկիզբներ աջակցող խմբերի կամ ամբողջ դասարանի համար, և պահեք տեսանելի ստուգաթերթ, որպեսզի աշակերտները կարողանան հետևել իրենց առաջընթացին՝ գրելիս ու խմբագրելիս։ Եթե Ձեր դասարանին անհրաժեշտ են հիշեցումներ գրելու կամ կիսվելու ժամանակ ձայնի մակարդակի մասին, ավելացրեք աղմուկի մակարդակի չափիչ։ Բլոկի վերջում կիսվելու համար օգտագործեք անունների ընտրիչը կամ հարցման վիջեթը։
Խորհուրդներ
- Օգտագործեք գծագրության գործիքը՝ մտագրոհը կամ խմբագրումը կենդանի ցուցադրելու համար։
- Փորձեք հարցում անել վերջում՝ աշակերտների հետադարձ կապը հավաքելու կամ սիրելի տողերը կիսելու համար։
- Պահեք ցուցումները պարզ և թողեք դրանք տեսանելի՝ հեշտ անդրադարձի համար։
- Փոխեք աշակերտների անունների հերթականությունը կիսվելու համար, որպեսզի ժամանակի ընթացքում բոլորը հերթով մասնակցեն։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Կարո՞ղ եմ ձևանմուշը հարմարեցնել տարբեր գրական ժանրերի համար։
Այո, կարող եք ավելացնել Ձեր սեփական հուշումները, ցուցումները և ստուգաթերթերը պատմողական, կարծիքային կամ տեղեկատվական գրելու համար։
Ինչպե՞ս պահեմ փոքր տարիքի աշակերտների ուշադրությունը գրելու ժամանակ։
Օգտագործեք տեսողական ժամաչափ, պարզ քայլ առ քայլ ցուցումներ և կարճ գրելու փուլեր՝ ընդմիջումներով։ Կարող եք նաև ավելացնել աղմուկի մակարդակի չափիչ՝ նրանց ինքնադիտարկմանը օգնելու համար։
Կարո՞ղ են աշակերտները իրենց սարքերը օգտագործել գրավոր աշխատանքի ընթացքում։
Եթե Ձեր դասարանն օգտագործում է սարքեր, կարող եք ավելացնել հարցումներ կամ ստուգաթերթեր, որոնց աշակերտները պատասխանում են իրենց հեռախոսներով, բայց բոլոր հնարավորությունները գործում են նաև այն դեպքում, երբ աշակերտները գրում են թղթի վրա։