Dio dana
Radionica pisanja
Radionica pisanja je izdvojeno vrijeme u kojem učenici razvijaju svoje ideje i vještine kao pisci. Ona učenicima daje prostor da osmisle ideje, naprave nacrt, revidiraju i podijele svoj rad, dok nastavnici pružaju podršku i povratne informacije.
Projiciranje ekrana u učionici tokom radionice pisanja pomaže da se postave jasna očekivanja, učenici ostanu na zadatku i da se podrže svi učenici. Uz vizualne tajmere, upute korak po korak i prikazane zadatke, učenici znaju šta treba da rade i mogu se usredotočiti na pisanje.
Predlošci za Radionica pisanja
Predškolski uzrast (3–5 godina)
Radionica pisanja za predškolski uzrast (3–5 godina)
Gotov ekran za učionicu za radionicu pisanja u predškolskom uzrastu s tajmerom, kontrolnom listom i jednostavnim uputama.
Od vrtića do 2. razreda
Radionica pisanja za predškolski uzrast – 2. razred
Besplatan ekran za učionicu za vrijeme pisanja u P–2 razredima s poticajima, kontrolnom listom, tajmerom i simbolima za rad.
3–5. razred (8–11 godina)
Radionica pisanja za razrede 3–5
Gotov ekran za radionicu pisanja za 3–5. razred s tajmerom, kontrolnom listom i poticajima za pisanje.
6.–8. razred (uzrast 11–14 godina)
Radionica pisanja za 6–8. razred
Spreman ekran za radionicu pisanja za 6–8. razred s tajmerom, kontrolnom listom, početnim rečenicama i jasnim očekivanjima.
Razredi 9–12 (14–18 godina)
Radionica pisanja za 9–12. razred
Fokusiran ekran za radionicu pisanja u srednjoj školi s tajmerom, kontrolnom listom i poticajima.
Zašto ga nastavnici vole
- Drži radionicu pisanja organizovanom i predvidljivom za sve uzraste.
- Pomaže učenicima da prate korake i ostanu fokusirani tokom cijelog bloka.
- Čini rutine dijeljenja pravednim i lakim za upravljanje.
Kako ga postaviti
- 1Odaberite predložak ekrana za radionicu pisanja za svoj razred.
- 2Prilagodite predložak ciljevima lekcije, zadacima pisanja i vremenskim rasporedom.
- 3Projicirajte ekran na početku radionice pisanja.
- 4Upoznajte učenike s rasporedom, očekivanjima i eventualnom mini-lekcijom.
- 5Koristite tajmer da označite vrijeme samostalnog pisanja. Po potrebi prikažite zadatke ili početne rečenice kao podršku za grupu kojoj je to potrebno ili za cijeli razred, a kontrolnu listu držite vidljivom kako bi učenici mogli pratiti svoj napredak dok pišu i revidiraju. Dodajte mjerač buke ako je vašem razredu potrebno podsjećanje na nivo glasa tokom pisanja ili dijeljenja. Koristite birač imena ili anketu za dijeljenje na kraju bloka.
Savjeti
- Koristite alat za crtanje da uživo modelirate osmišljavanje ideja ili reviziju.
- Na kraju pokušajte s anketom kako biste prikupili povratne informacije učenika ili podijelili omiljene rečenice.
- Držite upute jednostavnim i ostavite ih vidljivim radi lakšeg snalaženja.
- Rotirajte imena učenika za dijeljenje kako bi tokom vremena svi došli na red.
Pitanja koja nastavnici postavljaju
Mogu li prilagoditi predložak za različite književne vrste?
Da, možete dodati vlastite zadatke, upute i kontrolne liste za pripovjedno, argumentativno ili informativno pisanje.
Kako da mlađe učenike držim fokusiranim tokom pisanja?
Koristite vizualni tajmer, jednostavne upute korak po korak i kratke intervale pisanja s pauzama. Također možete dodati mjerač buke kako bi sami pratili svoj rad.
Mogu li učenici koristiti svoje uređaje tokom radionice pisanja?
Ako vaš razred koristi uređaje, možete dodati ankete ili kontrolne liste na koje učenici odgovaraju na svojim telefonima, ali sve mogućnosti rade i ako učenici pišu na papiru.