9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)Տարիքը՝ 14–18
Դասարանի քննարկում՝ 9–12-րդ դասարանների համար
Օգտագործեք այս ձևանմուշը, երբ ցանկանում եք խթանել դասարանի քննարկումը, ստուգել ըմբռնումը կամ Ձեր 9–12-րդ դասարանների աշակերտների հետ խորանալ նոր թեմայի մեջ։ Աշակերտները տեսնում են հստակ հուշում, կարող են պատասխանել իրենց սարքերից և հետևել քննարկման քայլերին Ձեզ հետ միասին մեծ էկրանին։
Էկրանը Ձեր դասարանին ուղղորդում է գաղափարների փոխանակման (բառերի ամպ), հարցման մասնակցության և առաջընթացը ստուգաթերթով ու ժամաչափով հետևելու ընթացքում։ Անունների ընտրիչը ապահովում է, որ յուրաքանչյուրն ունենա խոսելու հնարավորություն։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ընտրեք Ձեր դասարանի ցուցակը և ընտրեք այս ձևանմուշը։
- 2Ցուցադրեք էկրանը, որպեսզի աշակերտները տեսնեն քննարկման հուշումը։
- 3Խնդրեք աշակերտներին իրենց մտքերը ուղարկել բառերի ամպին։
- 4Օգտագործեք անունների ընտրիչը՝ աշակերտներին բարձրաձայն գաղափարներ կիսելու համար հրավիրելու նպատակով։
- 5Քննարկման ընթացքին համընթաց անցեք ստուգաթերթի քայլերով։
- 6Գործարկեք ժամաչափը, որպեսզի քննարկումը մնա կենտրոնացած և ժամանակին.,"
Ինչու է սա արդյունավետ
- Պահպանում է բոլոր աշակերտների ներգրավվածությունը և պատասխանատվությունը քննարկումների ընթացքում։
- Աշակերտների պատասխանները վիզուալացնում է իրական ժամանակում՝ ավելի խոր մտածողություն խթանելու համար։
- Պատահական անունների ընտրիչը նպաստում է արդար մասնակցությանը և ավելի լուռ ձայների լսելի լինելուն։
Խորհուրդներ
- Խրախուսեք աշակերտներին պատասխանել անկեղծորեն, ոչ թե միայն այնպես, ինչպես կարծում են՝ դուք ցանկանում եք լսել։
- Թույլ տվեք աշակերտներին պատասխանները ուղարկել անանուն՝ անհանգստությունը նվազեցնելու համար։
- Օգտագործեք ստուգաթերթը՝ մտածված պատասխանի կառուցվածքը ցույց տալու համար։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Հարմարեցրեք հարցը գիտական բանավեճերի, գրականության վերլուծության կամ սոցիալական խնդիրների համար։
- Օգտագործեք հեռավար կամ հիբրիդային դասարաններում՝ կիսվելով էկրանով և հղումով։
- Աջակցեք անգլերեն սովորողներին՝ թույլ տալով պատասխանել իրենց մայրենի լեզվով։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Ինչպե՞ս համոզվել, որ բոլորը մասնակցում են։
Օգտագործեք անունների ընտրիչը՝ աշակերտներին պատահական կանչելու համար, իսկ բառերի ամպը՝ որպեսզի բոլորը կարողանան առնվազն մեկ գաղափար ուղարկել։
Աշակերտները կարո՞ղ են պատասխանել իրենց հեռախոսներից։
Այո, աշակերտները կարող են միանալ և պատասխանել իրենց հեռախոսներից կամ ինտերնետ ունեցող ցանկացած սարքից՝ QR կոդի կամ հղման միջոցով։
Ի՞նչ անել, եթե աշակերտը բացակայում է կամ ամաչկոտ է։
Նրանք կարող են դեռ մասնակցել՝ պատասխանները անանուն ուղարկելով։ Կարող եք նաև անունների ընտրիչում բացակայող աշակերտներին բաց թողնել։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Դասարանի քննարկում նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Սկսեք պարզ դասարանի քննարկում նախադպրոցականների հետ՝ օգտագործելով բառերի ամպեր, հարցումներ և ժամաչափ։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Դասարանային քննարկում՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Կազմակերպեք դասարանային քննարկում K–2-ի համար՝ օգտագործելով բառերի ամպ, հարցում, ստուգաթերթ, անուն ընտրող գործիք և ժամաչափ։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Դասարանի քննարկում 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար ինտերակտիվ գործիքներով դասարանային քննարկումներ անցկացնելու համար։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Դասարանական քննարկում 6–8-րդ դասարանների համար
Վարեք հետաքրքիր դասարանային քննարկումներ ինտերակտիվ գործիքներով՝ 6–8-րդ դասարանների համար։
Ավելի շատ ձևանմուշներ 9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)-ի համար
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Խմբային աշխատանք 9–12-րդ դասարանների համար
Պատրաստի խմբային աշխատանքի էկրան ավագ դպրոցի համար՝ խմբերի ստեղծման գործիք, ժամաչափ, ստուգաթերթ և աղմուկի չափիչ՝ կենտրոնացած ու կառուցվածքային թիմային աշխատանքի համար։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Ելքի տոմս 9–12-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման ելքի տոմսի էկրան ավագ դպրոցի համար՝ հասկանալը ստուգելու և հետադարձ կապ հավաքելու համար։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Ներկայացումներ ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Կազմակերպեք և կառավարեք աշակերտների ներկայացումները 9–12-րդ դասարաններում՝ օգտագործելով ժամաչափեր, ստուգաթերթեր և հետադարձ կապի գործիքներ։