Revisão para teste no 2.º ciclo (anos 6–8)

Use este modelo antes de um quiz ou teste importante para ajudar os seus alunos a organizar a revisão e a verificar o que já فهم???

Grátis para professores. Os seus ecrãs, turmas e ficheiros enviados são guardados na sua conta.

Como usar na aula

1Escolha este modelo e ajuste o fundo para combinar com a sua disciplina.
2Edite a lista de verificação com os temas do teste ou os passos de revisão.
3Adicione o seu link do quiz ou da ficha de trabalho no Edform e mostre o Código de acesso ou o QR.
4Projete o ecrã para que os alunos possam ver a lista de verificação, a sondagem e o temporizador.
5Inicie o temporizador para cada secção de revisão e deixe os alunos assinalarem os passos à medida que avança.
6Peça aos alunos que respondam à sondagem sobre o tema em que se sentem menos seguros.

Dá aos alunos passos claros para que todos saibam o que fazer a seguir.
Mostra-lhe quais os temas precisam de mais revisão com base nos resultados da sondagem em tempo real.
Mantém os alunos envolvidos, permitindo que assinalem tarefas e respondam a perguntas.

Permita que os alunos usem os seus próprios dispositivos para a sondagem e a atividade do Edform.
Pause o temporizador se precisar de discutir um tema mais difícil durante mais tempo.
Use a lista de verificação para ajudar os alunos a aprender a estudar por etapas.

Adapte para qualquer disciplina: matemática, ciências, LP ou estudos sociais.
Use em aulas remotas ou híbridas, partilhando o seu ecrã e links online.
Adicione elementos visuais ou leia as etapas em voz alta para alunos que precisam de apoio extra.

Quanto tempo devo dedicar a cada tema de revisão?

Planeie 5–10 minutos por tema, mas ajuste conforme as necessidades da sua turma e o temporizador.

Os alunos podem usar o telemóvel para entrar no quiz?

Sim, os alunos podem usar qualquer dispositivo com navegador para entrar com o código ou QR.

E se os alunos acabarem mais cedo?

Incentive-os a rever o trabalho ou a ajudar um colega com um tema em que se sintam confiantes.