Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարանՏարիքը՝ 5–8
«Կանե՞ք, թե՞» հարցում K–2 դասարանների համար
Օգտագործեք այս ձևանմուշը՝ արագ «կանե՞ք, թե՞» հարցում անցկացնելու համար առավոտյան հանդիպման, կարճ ընդմիջման կամ անցման ժամանակ։ Աշակերտները պատասխանում են իրենց սարքերով կամ բարձրացնում են ձեռքը, մինչ Դուք էկրանին ցուցադրում եք հարցումը։
Դասարանն տեսնում է գունեղ ֆոն, երկու տարբերակով հարցում, հերթով մասնակցելու համար անունների պտտվող անիվ և ժամաչափ՝ ընթացքը պահելու համար։ Սա նախատեսված է փոքր աշակերտների համար և անվճար է ուսուցիչների համար։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Գրանցվեք անվճար հաշիվ և բացեք ձևանմուշը։
- 2Ցուցադրեք էկրանը և ընտրեք Ձեր դասարանին դուր եկող ֆոն։
- 3Կարդացեք «կանե՞ք, թե՞» հարցը կամ թողեք, որ աշակերտները կարդան այն։
- 4Սկսեք հարցումը, որպեսզի աշակերտները կարողանան քվեարկել իրենց սարքերով կամ բարձրացնել ձեռքը։
- 5Օգտագործեք պտտվող անիվը՝ մի աշակերտ ընտրելու համար, ով կբացատրի իր ընտրությունը։
- 6Կարգավորեք ժամաչափը քննարկման կամ քվեարկության ժամանակի համար, ապա կիսվեք արդյունքներով։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Ամրապնդում է դասարանի համայնքը՝ օգնելով աշակերտներին ավելի լավ ճանաչել միմյանց։
- Խրախուսում է խոսելու և լսելու հմտությունները՝ առանց լարվածության։
- Աշակերտներին տալիս է կանխատեսելի ռեժիմ՝ անցումների կամ կարճ ընդմիջումների համար։
Խորհուրդներ
- Օգտագործեք պարզ բառեր և հարցերը բարձրաձայն կարդացեք նոր սկսող ընթերցողների համար։
- Թող աշակերտները առաջարկեն իրենց սեփական «կանե՞ք, թե՞» հարցերը։
- Պահեք արագ տեմպը, որպեսզի փոքր աշակերտների ուշադրությունը չկորի։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Օգտագործեք առարկայական թեմայով հարցեր մաթեմատիկայի կամ ընթերցանության համար։
- Թողեք, որ աշակերտները պատասխանեն՝ անցնելով սենյակի տարբեր կողմերը։
- Փորձեք այն հեռավար կամ հիբրիդային ձևաչափով՝ հարցման հղումը կիսելով առցանց։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Ինչպե՞ս պահեմ բոլոր աշակերտներին ներգրավված հարցման ընթացքում
Թող բոլորն իրենց սարքով քվեարկեն կամ ձեռքը բարձրացնեն։ Օգտագործեք պտտվող անիվը՝ պատահականորեն ընտրելու աշակերտների, որպեսզի նրանք կիսվեն իրենց մտքերով, և բոլորը հերթով մասնակցեն։
Կարո՞ղ եմ ավելացնել իմ սեփական «կուզեի՞ք» հարցերը
Այո, կարող եք խմբագրել հարցումը և պտտվող անիվը՝ ավելացնելու Ձեր սեփական հարցերն ու ընտրանքները, որոնք համապատասխանում են Ձեր դասարանին կամ դասին։
Իսկ եթե որոշ աշակերտներ դեռ չեն կարողանում կարդալ հարցերը
Կարդացեք հարցերն ու ընտրանքները բարձրաձայն և ցուցադրեք դրանք մեծ, հստակ տեքստով։ Տեսողական ֆոններն ու պատկերները նույնպես կարող են օգնել ըմբռնմանը։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Would-you-rather նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Զվարճալի would-you-rather հարցում՝ պտտվող անիվով և ժամաչափով՝ նախադպրոցականների համար։ Անվճար է, հեշտ և պատրաստ է օգտագործման ցանկացած սարքով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
«Կընտրեի՞ք»՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Արագ, ինտերակտիվ «Կընտրեի՞ք» ակտիվություն՝ հարցումով, պտտվող անիվով և ժամաչափով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Would-you-rather հարցում՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման would-you-rather հարցում՝ պտտվող անիվով և ժամաչափով՝ 6–8-րդ դասարանների համար։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Would-you-rather հարցում ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Պատրաստի would-you-rather հարցում՝ ժամաչափով և անիվով ավագ դպրոցի դասարանների համար։
Ավելի շատ ձևանմուշներ Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան-ի համար
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Դասարանային քննարկում՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Կազմակերպեք դասարանային քննարկում K–2-ի համար՝ օգտագործելով բառերի ամպ, հարցում, ստուգաթերթ, անուն ընտրող գործիք և ժամաչափ։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Ուղեղի դադար՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օգտագործման ուղեղի դադարի էկրան՝ K–2 համար՝ պտտվող անիվով, ժամաչափով, զառերով և հստակ հրահանգներով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Երկու ճշմարտություն և սուտ՝ K–2-ի առավոտյան հանդիպման համար
Խաղային «երկու ճշմարտություն և սուտ» խաղ K–2-ի համար՝ հեշտ քայլերով, հարցումով, ժամաչափով և արդար հերթափոխով։