Գրադարանի ժամանակ 6–8-րդ դասարանների համար

Եկե՛ք այցելենք գրադարանը։

☐ 1. Կանգնեք հանգիստ շարքով

☐ 2. Քայլեք դեպի գրադարանը

☐ 3. Ընտրեք գիրք

☐ 4. Վերցրեք այն ձեր ուսուցչի հետ

Այսօր ի՞նչպիսի գիրք եք փնտրելու։ (Կենդանիների՞ մասին, բեռնատարների՞, հեքիաթնե՞ր։)

Մեր այսօրվա գրադարան այցելությունը

☐ 1. Շարքով և հանգիստ մտեք գրադարան

☐ 2. Ընտրեք գիրք՝ կարդալու կամ վերցնելու համար

☐ 3. Ձեր ընտրած գիրքը կիսվեք բառերի ամպում

☐ 4. Սպասեք ձեր հերթին՝ գիրքը վերցնելու համար

Այսօր ինչպիսի՞ գիրք եք փնտրելու։ (Մուտքագրեք մեկ բառ)

Գրադարանի ժամ․ նոր գրքի ընտրություն

☐ Գտեք Ձեզ հետաքրքրող գիրք

☐ Ստուգեք գրքի ընթերցանության մակարդակը

☐ Ստացեք գրադարանավարի թույլտվությունը՝ վերցնելու համար

☐ Գրանցեք Ձեր գիրքը դասարանի ցուցակում

Այսօր ի՞նչպիսի գիրք եք փնտրելու։ (օրինակ՝ դետեկտիվ, արկածային, ոչ գեղարվեստական)

Գրադարան այցելություն՝ 9–12-րդ դասարան

☐ Դարակներում փնտրեք գիրք

☐ Կարդացեք ամփոփումը կամ առաջին էջերը

☐ Գրադարանից վերցրեք ձեր գիրքը գրասեղանի մոտ

☐ Գրեք ձեր անունը վերցնելու ցուցակում

Ինչպիսի՞ գիրք եք փնտրելու այսօր։ (ժանր, թեմա, հեղինակ և այլն)

Անցման քայլեր

☐ Ավարտեք ընթացիկ առաջադրանքը

☐ Կարգի բերեք Ձեր տեղը և հավաքեք նյութերը

☐ Տեսեք տախտակը՝ ինչն է հաջորդը

☐ Սպասեք հանգիստ՝ ցուցումներին

Եկեք կարգի բերենք ամեն ինչ և պատրաստվենք հաջորդ դասին։ Հետևեք քայլերին և դիտեք ժամաչափը։

Ուսուցչի խումբ՝ հանդիպեք ինձ հետ ուղղորդված ընթերցանության համար

Անկախ ընթերցանություն՝ ընտրեք գիրք և կարդացեք հանգիստ

Բառային աշխատանք՝ կիրառեք բառապաշարը և ուղղագրությունը

Լսողական կենտրոն՝ լսեք աուդիոգիրք կամ փոդքասթ

Ընթերցանության խմբերի կանոններ

☐ Մնացեք առաջադրանքի վրա և հարգեք միմյանց

☐ Բոլոր կենտրոններում խոսեք ցածր ձայնով

☐ Օգնություն խնդրեք միայն անհրաժեշտության դեպքում