Klassenstufen 9–12 (14–18 Jahre)Alter 14–18
Übergänge für die Klassen 9–12
Nutze diesen Bildschirm während Übergängen im Unterricht, zum Beispiel beim Wechsel zwischen Fächern oder Aktivitäten. Er hilft den Schüler:innen, sich neu zu orientieren und genau zu wissen, was als Nächstes zu tun ist.
Die Schüler:innen sehen einen klaren Countdown, eine Schritt-für-Schritt-Checkliste, eine Ampel zur Zeitanzeige und Anweisungen. Alles ist sichtbar und leicht verständlich.
Kostenlos für Lehrkräfte. Deine Bildschirme, Klassen und Uploads werden in deinem Konto gespeichert.
So nutzt du es im Unterricht
- 1Öffne die Vorlage, bevor die Übergangszeit beginnt.
- 2Stelle den Countdown-Timer auf die Übergangszeit ein (z. B. 3 Minuten).
- 3Trage die konkreten Schritte für die Schüler:innen in die Checkliste ein oder aktualisiere sie.
- 4Stelle die Ampelfarbe ein, um zu zeigen, ob es Zeit ist zu stoppen, sich bereit zu machen oder zu starten.
- 5Teile kurze Anweisungen im Text-Widget für zusätzliche Klarheit.
- 6Projiziere den Bildschirm, damit alle ihn sehen können.
Warum es funktioniert
- Hält Übergänge strukturiert, damit die Schüler:innen am Ball bleiben.
- Verringert Leerlauf und Verwirrung zwischen den Aktivitäten.
- Hilft den Schüler:innen, Zeit und Aufgaben selbstständig zu managen.
Tipps
- Lass ein:e Schüler:in die Ampel als Klassenaufgabe bedienen.
- Passe die Checkliste für verschiedene Routinen oder Klassen an.
- Nutze die Stoppuhr, wenn die Klasse ihre Bestzeit schlagen soll.
Mach es zu deinem eigenen
- Passe die Vorlage für Experimente, Kunst-Aufräumen oder Gruppenwechsel an.
- Nutze sie im Fernunterricht, indem du den Bildschirm in Videokonferenzen teilst.
- Füge für Schüler:innen mit besonderem Bedarf Visualisierungen oder Farbcodes hinzu.
Fragen von Lehrkräften
Wie lange sollte ein Übergang in der Oberstufe dauern?
Die meisten Übergänge dauern 2–5 Minuten. Passe den Timer an deine Klassenroutine und den Aktivitätswechsel an.
Was sollte ich auf die Checkliste setzen?
Liste klare, konkrete Schritte auf, wie Materialien wegräumen, neue Sachen bereitlegen und sich auf die nächste Aktivität vorbereiten.
Wie halte ich die Schüler:innen während der Übergänge verantwortlich?
Projiziere die Checkliste und den Timer, damit alle sie sehen. Gib Erinnerungen und überlege, Rollen wie Checklisten-Kontrolleur:in oder Zeitwächter:in zu vergeben.
Verwendete Widgets auf diesem Bildschirm
Verwendete Funktionen
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