9º ao 12º ano (14–18 anos)Idades 14–18
Sessão de trabalho de projeto para os anos escolares 9–12
Use este modelo durante qualquer sessão de trabalho de grupo nos anos escolares 9–12. Ele mantém a sua aula organizada e os alunos focados, quer esteja começando um projeto novo ou concluindo um.
Os alunos veem o plano do projeto, os seus grupos, funções e o que fazer a seguir. A lista de verificação e a contagem decrescente ajudam todo mundo a manter o foco e a ter consciência dos prazos.
Grátis para professores. As suas telas, turmas e arquivos enviados ficam salvos na sua conta.
Como usar na aula
- 1Abra o modelo e selecione a lista da sua turma para usar o organizador de grupos.
- 2Edite o plano do dia com os marcos do seu projeto; destaque a etapa atual.
- 3Defina a contagem decrescente para o prazo do projeto ou para o dia da apresentação.
- 4Compartilhe a tela com a sua turma e explique as funções e os grupos.
- 5Incentive os alunos a assinalar as etapas à medida que as concluem.
Por que funciona
- Mantém as etapas do projeto claras para todos os alunos, reduzindo a confusão.
- Os grupos aleatórios incentivam a colaboração para além dos grupos habituais de amigos.
- As listas de verificação visuais ajudam os alunos a acompanhar o progresso e gerir o tempo.
Dicas
- Deixe que os alunos sugiram funções na equipe com base nos seus pontos fortes.
- Passe para cada grupo no meio da sessão para responder a perguntas.
- Atualize a lista de verificação em tempo real para que todos os alunos vejam o progresso.
Adapte ao seu estilo
- Use em laboratórios de ciências, pesquisas de história ou projetos de língua e literatura.
- Compartilhe a tela em uma videochamada para alunos em ensino remoto ou híbrido.
- Adicione instruções específicas para alunos com PEI ou necessidades de aprendizagem de inglês.
Perguntas dos professores
Como posso garantir que os grupos são justos?
Use o widget de organizador de grupos para criar grupos aleatórios a partir da lista da sua turma. Se necessário, pode sempre trocar alunos.
Os alunos podem ver a lista de verificação e assinalar as etapas por conta própria?
Sim, projete a tela para que todos os alunos a vejam. Você pode atribuir a um membro do grupo a tarefa de marcar as etapas, ou fazer isso você mesmo à medida que os grupos terminam.
E se eu precisar mudar o plano durante a aula?
Você pode editar o plano do dia e a lista de verificação em tempo real. Os alunos verão as atualizações imediatamente no quadro.
Widgets nesta tela
Recurso que utiliza
Mesmo momento, outras idades
Educação infantil (idades 3–5)
Hora do projeto para Pré-escola e Educação Infantil
Rotina visual de trabalho por projeto para a Pré-escola com grupos, passos e contagem decrescente.
Do infantil ao 2º ano
Tempo de trabalho de projeto para a educação infantil e anos iniciais
Uma tela simples para trabalho de projeto que orienta os alunos da educação infantil e anos iniciais nas atividades de grupo, com papéis, passos e ferramentas divertidas para manter toda a turma no caminho certo.
Anos escolares 3–5 (idades 8–11)
Trabalho de projeto para os anos escolares 3–5
Oriente projetos em grupo nos anos escolares 3–5 com um plano do dia, gerador de grupos, contagem regressiva e lista de verificação.
Anos escolares 6–8 (idades 11–14)
Trabalho de projeto do 6º ao 8º ano
Oriente projetos de grupo com passos claros, criador de grupos e marcos do projeto do 6º ao 8º ano.
Mais modelos para 9º ao 12º ano (14–18 anos)
9º ao 12º ano (14–18 anos)
Trabalho em grupo para o ensino médio
Tela pronta para trabalho em grupo no ensino médio: criador de grupos, temporizador, lista de verificação e medidor de ruído para um trabalho em equipe focado e estruturado.
9º ao 12º ano (14–18 anos)
Apresentações para ensino médio (9º–12º anos)
Organize e acompanhe as apresentações dos alunos do 9º ao 12º ano com temporizadores, listas de verificação e ferramentas de feedback.
9º ao 12º ano (14–18 anos)
Rotina de laboratório de ciências para o ensino médio (anos 9–12)
Projete a segurança do laboratório, os passos, o temporizador, a enquete e a câmera para aulas de ciências do ensino médio. Os alunos marcam os passos e votam a partir dos celulares.