Begrijpend lezen toets groep 8: een standpunt en argumenten herkennen

Vragen

1. Lees de tekst: "Alle scholen zouden een schooltuin moeten hebben. Kinderen leren daar hoe groente groeit. Ze zijn buiten in plaats van de hele dag binnen. Bovendien eten ze graag groente die ze zelf hebben verbouwd." Wat is het standpunt van de schrijver?
2. Welke zinnen uit de tekst over de schooltuin zijn argumenten voor het standpunt? ("Alle scholen zouden een schooltuin moeten hebben. Kinderen leren daar hoe groente groeit. Ze zijn buiten in plaats van de hele dag binnen. Bovendien eten ze graag groente die ze zelf hebben verbouwd.")
3. De eerste zin van de tekst over de schooltuin ("Alle scholen zouden een schooltuin moeten hebben.") is het standpunt van de schrijver.
4. Het standpunt is: "Kinderen moeten elke dag een kwartier lezen." Welke zin past NIET als argument bij dit standpunt?
5. Lees tekst B: "Ik vind dat er meer fietsenstallingen bij het station moeten komen. Nu staan er veel fietsen dwars op de stoep. Daarom komen mensen er moeilijk langs. Bovendien raken fietsen sneller beschadigd als ze zomaar neerliggen." Welk woord geeft aan dat er een extra argument volgt?
6. In tekst B is de zin "Bovendien raken fietsen sneller beschadigd als ze zomaar neerliggen" een argument voor het standpunt.
7. Hoe noem je een reden die de schrijver geeft om zijn standpunt te onderbouwen? Antwoord met één woord.
8. Een klasgenoot zegt: "Huiswerk moet verdwijnen, want ik vind het saai." Waarom is dit geen sterk argument?
9. Het standpunt is: "Er moet een zebrapad bij de school komen." Welke zinnen zijn argumenten bij dit standpunt?
10. Een argument hoeft niets te maken te hebben met het standpunt.