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Igualdad de género: actividades

Los estudiantes practican la igualdad de género respondiendo a preguntas tipo reflexión y elección múltiple sobre estereotipos y roles, y justificando la respuesta en equipos. Incluye mini-casos y discusión final. Nivel: primero de secundaria.

Por Edform · Formación Cívica y Ética · 7.º curso · Publicado el 28 oct 2026 · Nuevo

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Preguntas

  1. En un equipo escolar, alguien propone que solo los niños armen una maqueta porque “se les da mejor”. ¿Qué respuesta promueve la igualdad de oportunidades?
  2. ¿Cuál situación muestra mejor la igualdad de oportunidades en una actividad deportiva escolar?
  3. En una orientación vocacional, ¿qué comentario ayuda a evitar los estereotipos de género?
  4. En casa, ¿qué forma de repartir las tareas contribuye más a la igualdad?
  5. Ordenen estos pasos para responder en equipo a una propuesta basada en un estereotipo de género.
  6. Relacionen cada concepto con su descripción.
  7. Completen la oración con el concepto adecuado.
  8. Elijan las opciones que completan correctamente la oración.
  9. Clasifiquen cada acción según corresponda: “Promueve la igualdad” o “Reproduce un estereotipo”.
  10. Indiquen si cada afirmación es verdadera o falsa.

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