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Vorschule (3–5 Jahre)Alter 3–5

Ausstiegskarte für Vorschulkinder (3–5 Jahre)

Nutze diesen Ausstiegsbildschirm am Ende des Vorschultags, damit die Kinder teilen können, wie sie sich in der Unterrichtsstunde gefühlt haben. Die Klasse sieht bunte Gesichter, einen Sticker zum Gestalten und einen Bereich, in den sie eingeben oder zeichnen können, was sie gelernt haben.

Die Kinder können tippen oder zeigen, wie sie sich fühlen, einen Sticker auswählen und ein Wort dazu teilen, woran sie sich von heute erinnern. Das geht schnell, macht Spaß und hilft dir dabei, das Verständnis altersgerecht zu überprüfen.

Kostenlos für Lehrkräfte. Deine Bildschirme, Klassen und Uploads werden in deinem Konto gespeichert.

So nutzt du es im Unterricht

  1. 1Projiziere die Vorlagen-Bildschirmansicht im Präsentationsmodus.
  2. 2Lies die Anweisungen laut vor und zeige den großen Sticker für den Tag.
  3. 3Bitte die Kinder, ein Gesicht oder Daumen hoch/runter auszuwählen, um zu zeigen, wie sie sich gefühlt haben.
  4. 4Bitte die Kinder, ein Wort oder eine Idee für die Wortwolke zu teilen.
  5. 5Tippe ihre Antworten ein oder lass sie bei einem Gerät darauf tippen.

Warum es funktioniert

  • Junge Kinder können Gefühle mit Bildern zeigen, nicht nur mit Worten.
  • Visuelle Impulse halten Schüler bei der Sache und machen die Reflexion spielerisch.
  • Kurze Check-ins helfen dir zu erkennen, wer mehr Unterstützung braucht.

Tipps

  • Verwende einfache Sprache und klare Bilder für die Anweisungen.
  • Lass die Kinder mit dem Finger zeigen oder bei Bedarf helfen.
  • Wähle Sticker, die zum Thema oder zur Unterrichtsstunde des Tages passen.

Mach es zu deinem eigenen

  • Für jedes Fach nutzbar, zum Beispiel für den Erzählkreis oder Mathekreise.
  • Im Fern- oder Hybridunterricht ausprobieren, indem du den Bildschirmlink teilst.
  • Passe es für Kinder mit besonderem Förderbedarf an, indem du mehr visuelle Auswahlmöglichkeiten hinzufügst.

Fragen von Lehrkräften

Wie lange sollte eine Ausstiegskarte im Vorschulbereich dauern?

Halte es kurz – etwa 3 bis 5 Minuten. Kleine Kinder haben nur eine begrenzte Aufmerksamkeitsspanne.

Können auch Nichtleser diesen Bildschirm nutzen?

Ja, verwende Gesichter und Sticker für Gefühle und hilf beim Tippen oder Zeichnen der Antworten.

Wie nutze ich das mit der ganzen Klasse?

Projiziere den Bildschirm und bitte die Kinder, nacheinander oder in kleinen Gruppen zu antworten.

Verwendete Widgets auf diesem Bildschirm

Verwendete Funktionen

Gleicher Moment, andere Altersstufen

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