Fitur
Bagikan layar kelas
Berbagi layar kelas memudahkan Anda berkolaborasi dengan rekan kerja atau mendukung siswa di luar kelas. Hanya dengan tautan, Anda bisa memberikan akses ke set layar Anda, baik untuk membagikan rencana pelajaran, slide pertemuan pagi, maupun timer visual untuk anak-anak.
Anda mengontrol siapa yang bisa melihat atau menggunakan layar Anda, dan siswa tidak perlu membuat akun. Cukup bagikan tautan kepada audiens yang Anda pilih dan atur tingkat privasi yang sesuai dengan kebutuhan Anda.
Mengapa guru menyukainya
- Bagikan pelajaran dan aktivitas dengan cepat melalui tautan dengan kontrol privasi.
- Tidak perlu akun atau login siswa untuk mengakses.
- Mudah berkolaborasi dengan rekan atau mendukung siswa di luar kelas.
Cara menyiapkannya
- 1Buat atau buka set layar yang ingin Anda bagikan.
- 2Klik tombol 'Bagikan' di bagian atas layar.
- 3Pilih pengaturan privasi Anda: publik, siapa saja yang memiliki tautan, atau hanya orang yang Anda undang.
- 4Salin tautan yang dapat dibagikan yang disediakan.
- 5Kirim tautan tersebut ke rekan kerja, guru pendamping, atau siswa sesuai kebutuhan.
Tips
- Gunakan 'siapa saja yang memiliki tautan' untuk berbagi cepat dengan guru pengganti atau guru pendamping.
- Atur ke 'hanya undangan' saat membagikan materi sensitif atau asesmen.
- Ingatkan siswa bahwa mereka tidak perlu mendaftar atau login untuk melihat layar yang dibagikan.
Pertanyaan yang sering diajukan guru
Apakah siswa perlu akun untuk melihat layar yang dibagikan?
Tidak, siswa dapat mengakses layar yang dibagikan dengan mengeklik tautan atau memindai kode QR tanpa login.
Bisakah saya mengubah pengaturan privasi setelah dibagikan?
Ya, Anda dapat memperbarui pilihan privasi kapan saja dari menu berbagi.
Bisakah saya berkolaborasi dengan guru lain menggunakan set layar yang dibagikan?
Ya, Anda dapat membagikan set layar dengan rekan untuk perencanaan atau mengajar bersama.
Apakah ada batas jumlah orang yang dapat melihat layar yang dibagikan?
Tidak ada batas jumlah penonton untuk set layar yang dibagikan.