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Avaliação de gráficos e tabelas – 5º ano: barras e linhas

Os alunos leem dados em gráficos de barras e de linhas e calculam diferenças entre valores, em questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, resposta curta e numérica. Avaliação de Matemática para o 5º ano do Ensino Fundamental.

De Edform · Matemática · 5º ano · Publicado a 29 de out. de 2026 · Novo

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Perguntas

  1. Um gráfico de barras mostra quantos livros cada turma leu no mês: 5º A, 24 livros; 5º B, 18 livros; 5º C, 30 livros; 5º D, 21 livros. Qual turma leu mais livros?
  2. No gráfico de barras da questão anterior (5º A, 24; 5º B, 18; 5º C, 30; 5º D, 21), quantos livros a mais o 5º C leu do que o 5º B?
  3. Um gráfico de linhas mostra a temperatura máxima, em °C, de segunda a sexta: segunda, 22; terça, 25; quarta, 27; quinta, 24; sexta, 20. Qual é a diferença, em °C, entre a maior e a menor temperatura?
  4. Um gráfico de linhas mostra a altura de uma planta, em cm, no fim de cada semana: semana 1, 4 cm; semana 2, 7 cm; semana 3, 12 cm; semana 4, 14 cm. Entre quais semanas a planta mais cresceu?
  5. Em um gráfico de barras com escala de 5 em 5, a barra termina exatamente no meio entre as marcas 20 e 25. Qual valor essa barra representa?
  6. Os alunos escolheram o esporte preferido: futebol, 15; vôlei, 9; natação, 6; basquete, 10. Quantos alunos responderam ao todo?
  7. Uma feira vendeu, em um dia: banana, 35 unidades; maçã, 20; laranja, 28; uva, 12; mamão, 25. Quais frutas venderam pelo menos 25 unidades?
  8. Quais elementos ajudam a ler corretamente um gráfico de barras?
  9. Em um gráfico de barras, quanto mais alta a barra, maior é o valor que ela representa.
  10. As temperaturas máximas foram: segunda, 22 °C; terça, 25 °C; quarta, 27 °C; quinta, 24 °C; sexta, 20 °C. De quinta para sexta, a temperatura subiu 4 °C.

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