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Derechos de niñas, niños y adolescentes

Practican la Convención y los derechos y responsabilidades con preguntas de comprensión, relación y ordenamiento de secuencias: analizan decisiones escolares con principio de interés superior, responden qué implica la participación y ordenan pasos para revisar impactos, en tercero de secundaria.

Por Edform · Formación Cívica y Ética · 9.º curso · Publicado el 28 oct 2026 · Nuevo

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Preguntas

  1. Una escuela debe decidir cómo organizar una actividad que afecta a un grupo de estudiantes. ¿Qué exige considerar el principio del interés superior de niñas, niños y adolescentes?
  2. De acuerdo con la Convención sobre los Derechos del Niño, ¿qué significa el derecho a la participación?
  3. Ordena las acciones para analizar, en una comunidad escolar, una decisión que afecta los derechos de adolescentes.
  4. Relaciona cada derecho con un ejemplo de cómo se manifiesta.
  5. Completa la oración con el principio que falta.

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