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Cultura de paz y no violencia

Los estudiantes practican identificar situaciones de derechos, mediación y prevención del acoso escolar con preguntas tipo opción múltiple y casos breves para decidir acciones adecuadas; nivel sexto grado.

Por Edform · Formación Cívica y Ética · 6.º curso · Publicado el 28 oct 2026 · Nuevo

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Preguntas

  1. Durante un proyecto, dos estudiantes discrepan sobre cómo repartir los materiales. No hay amenazas ni burlas. ¿Qué acción puede ayudar a resolver el desacuerdo mediante la mediación?
  2. Ves que a una compañera o un compañero le hacen burlas repetidas y le excluyen del equipo. ¿Qué acción es más adecuada?
  3. ¿Cuál situación puede ser una señal de acoso escolar y requiere atención?
  4. ¿Qué acuerdo ayuda mejor a prevenir el acoso durante los trabajos en equipo?
  5. Ordena estos pasos para realizar una mediación guiada ante un desacuerdo, después de confirmar que todas las personas están seguras.
  6. Relaciona cada derecho con una acción que ayuda a respetarlo en la escuela.
  7. Completa la oración con una acción segura para quien presencia acoso escolar.
  8. Elige las palabras que completan la oración sobre el papel de quien media.
  9. Clasifica cada acción según si ayuda a prevenir el acoso escolar o si puede aumentar el daño.
  10. Indica si cada afirmación es verdadera o falsa.

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