Тренуци дана
Екрани за излазну карту
Крај часа је важан тренутак за размишљање и повратну информацију. Излазне карте дају ученицима прилику да поделе шта су научили, поставе питања или поставе циљеве за следећи пут. То помаже наставницима да провере разумевање и прилагоде будуће часове.
Пројектовање екрана за излазну карту одржава процес организованим и видљивим. Уз готове шаблоне за сваки разред, можете да подстакнете ученике питањима, анкетама или контролним листама. Ученици одговарају на својим уређајима или усмено, што завршетак часа чини брзим и смисленим.
Шаблони за Екрани за излазну карту
Припремни разред (3–5 година)
Излазна карта за предшколце (3–5 година)
Једноставан екран за излазну карту за предшколце за размишљање уз лица, налепнице и облак речи.
Вртић до 2. разреда
Излазна картица за I–II разред: како нам је данас било?
Брза излазна картица за I–II разред: ученици показују како се осећају и шта су научили.
3–5. разред (8–11 година)
Излазна картица за 3–5. разред
Једноставан екран излазне картице за 3–5. разред са самопроценом и облаком речи за размишљање.
Разреди 6–8 (узраст 11–14)
Излазна картица за 6–8. разред
Брз екран излазне картице за 6–8. разред за проверу разумевања и размишљање о учењу.
9–12. разред (14–18 година)
Излазна картица за 9–12. разред
Готов екран за излазну картицу за средњу школу за проверу разумевања и прикупљање повратних информација.
Зашто се наставницима допада
- Брзо проверите разумевање на крају часа.
- Прикупите искрене повратне информације ученика за неколико секунди.
- Лако прилагодите шаблоне за било који разред или предмет.
Како да га подесите
- 1Пријавите се и изаберите шаблон за излазну карту за Ваш разред.
- 2По жељи прилагодите питања или упутства.
- 3Пројектујте екран на крају часа.
- 4Нека ученици одговоре помоћу својих уређаја (QR код) или разговарајте о одговорима као одељење.
- 5Прегледајте одговоре одмах или их сачувајте за касније.
Савети
- Нека питања у излазној карти буду једноставна и усмерена на главни циљ часа.
- Користите вишеструки избор за брзе провере, а отворена питања за дубље размишљање.
- Мењајте приступ — понекад питајте за осећај или питање, а не само за чињенице.
- Прегледајте одговоре пре следећег часа како бисте планирали наставу.
Питања која наставници постављају
Да ли млађи ученици могу да користе екране за излазну карту?
Да, постоје шаблони са једноставним питањима и визуелним елементима за К–2, као и лаки начини да ученици одговоре.
Да ли су ученицима потребни налози да би одговорили?
Не, ученици могу да одговоре на анкете или питања скенирањем QR кода на својим уређајима — пријава није потребна.
Могу ли да сачувам или касније прегледам одговоре ученика?
Да, можете да прегледате и преузмете одговоре ученика за своју евиденцију или планирање.
Да ли се екрани за излазну карту могу уређивати?
Наравно. Можете да прилагодите било који шаблон тако да одговара Вашој лекцији и потребама Ваших ученика.