Dio dana
Ekrani za izlazne kartice
Kraj časa je važan trenutak za razmišljanje i povratne informacije. Izlazne kartice daju učenicima priliku da podijele šta su naučili, postave pitanja ili odrede ciljeve za sljedeći put. To pomaže nastavnicima da provjere razumijevanje i prilagode buduće lekcije.
Projiciranje ekrana za izlaznu karticu održava proces organizovanim i vidljivim. Uz gotove predloške za svaki razred, možete učenicima postaviti pitanja, ankete ili kontrolne liste. Učenici odgovaraju na svojim uređajima ili usmeno, pa je završetak časa brz i smislen.
Predlošci za Ekrani za izlazne kartice
Predškolski uzrast (3–5 godina)
Izlazna kartica za predškolski uzrast (3–5 godina)
Jednostavan ekran za izlazni kviz za predškolski uzrast za razmišljanje uz lica, naljepnice i oblak riječi.
Od vrtića do 2. razreda
Izlazna kartica za 1–3. razred: kako nam je danas bilo?
Brza izlazna kartica za 1–3. razred: učenici pokazuju kako se osjećaju i dijele šta su naučili.
3–5. razred (8–11 godina)
Izlazna kartica za razrede 3–5
Jednostavan ekran izlazne kartice za razrede 3–5 sa samoprovjerom i refleksijom kroz oblak riječi.
6.–8. razred (uzrast 11–14 godina)
Izlazna kartica za razrede 6–8
Brzi ekran izlazne kartice za razrede 6–8 za provjeru razumijevanja i refleksiju o učenju.
Razredi 9–12 (14–18 godina)
Izlazna kartica za razrede 9–12
Gotov ekran za izlaznu karticu za srednju školu za provjeru razumijevanja i prikupljanje povratnih informacija.
Zašto ga nastavnici vole
- Brzo provjerite razumijevanje na kraju časa.
- Prikupite iskrene povratne informacije učenika za nekoliko sekundi.
- Jednostavno prilagodite predloške za bilo koji razred ili predmet.
Kako ga postaviti
- 1Prijavite se i odaberite predložak za izlaznu karticu za svoj razred.
- 2Po želji prilagodite pitanja ili upute.
- 3Projicirajte ekran na kraju svoje lekcije.
- 4Neka učenici odgovore putem svojih uređaja (QR kod) ili o odgovorima razgovarajte kao razred.
- 5Pregledajte odgovore odmah ili ih sačuvajte za kasnije.
Savjeti
- Pitanja na izlaznoj kartici neka budu jednostavna i usmjerena na glavni cilj lekcije.
- Koristite višestruki izbor za brzu provjeru, a otvorena pitanja za dublje razmišljanje.
- Mijenjajte pristup — ponekad tražite osjećaj ili pitanje, a ne samo činjenice.
- Pregledajte odgovore prije sljedećeg časa kako biste planirali nastavu.
Pitanja koja nastavnici postavljaju
Mogu li mlađi učenici koristiti ekrane za izlazne kartice?
Da, postoje predlošci s jednostavnim pitanjima i vizualima za K–2, kao i laki načini da učenici odgovore.
Da li učenicima trebaju računi da odgovore?
Ne, učenici mogu odgovarati na ankete ili pitanja skeniranjem QR koda svojim uređajima — nije potrebna prijava.
Mogu li kasnije sačuvati ili pregledati odgovore učenika?
Da, možete pregledati i preuzeti odgovore učenika za svoju evidenciju ili planiranje.
Jesu li ekrani za izlazne kartice uređivi?
Apsolutno. Svaki predložak možete prilagoditi svojoj lekciji i potrebama učenika.