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Emociones y cómo regularlas

Los estudiantes practican a identificar emociones y elegir estrategias para calmarse: responden preguntas en primero yo, luego estrategia, después qué decir. Nivel: tercer grado, con actividades de respiración, pausa y pedir ayuda.

Por Edform · Formación Cívica y Ética · 3.º curso · Publicado el 28 oct 2026 · Nuevo

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Preguntas

  1. Al perder un juego, Alex nota que siente mucho enojo. ¿Qué puede hacer para calmarse antes de decidir qué decir?
  2. ¿Cómo conviene respirar para intentar calmarse cuando se siente nerviosismo?
  3. Una emoción se siente tan intensa que Sam no sabe qué hacer. ¿Qué opción puede ayudarle?
  4. ¿Qué significa regular una emoción?
  5. Ordena estos pasos para usar la respiración cuando notas que una emoción se intensifica.
  6. Ordena estas acciones para pedir ayuda cuando una emoción te preocupa.
  7. Relaciona cada situación con una estrategia que puede ayudar.
  8. Completa la oración con una palabra adecuada.
  9. Elige la opción que completa mejor la oración.
  10. Clasifica cada acción según su propósito: calmarme o pedir apoyo.

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