Baitang 6-8 (edad 11–14)Edad 11–14
Mga presentation para sa baitang 6–8
Gamitin ang template na ito kapag ang mga estudyante mo sa baitang 6–8 ay magpe-present, para man ito sa project, book report, o pagbabahagi ng research. Makakakita ang klase ng malinaw at organisadong board na may mga instruksyon, timer, at name picker, kaya alam ng lahat kung sino ang magpe-present at kung ano ang aasahan.
Makaka-check off ang mga estudyante ng mga hakbang habang nagpe-present sila, at makakapagbigay ng feedback ang audience sa dulo. Gumagana ang template sa kahit anong screen at masasagutan ng mga estudyante ang exit ticket mula sa sarili nilang device.
Libre para sa mga guro. Naka-save sa account mo ang mga screen, klase at mga in-upload mo.
Paano ito gamitin sa klase
- 1Buksan ang template at piliin ang class roster mo para sa name picker.
- 2I-set up ang timer para sa bawat presentation slot.
- 3Ibahagi ang mga step ng checklist na dapat sundin ng mga estudyante habang nagsasalita sila.
- 4I-project ang board para makita ng lahat ang mga instruksyon at tool.
- 5Pagkatapos ng bawat presentation, ipasagot sa klase ang exit ticket sa mga device nila.
Bakit epektibo ito
- Pinananatiling patas at maayos ang mga presentation sa pamamagitan ng random na pagpili ng mga estudyante.
- Tinutulungan ang mga estudyante na mag-manage ng oras at manatiling nakatuon gamit ang nakikitang timer.
- Hinihikayat ang self-reflection at peer feedback gamit ang exit ticket.
Mga tip
- Hayaan ang mga estudyante na mag-practice gamit ang name picker para mas maging kumportable sila.
- I-adjust ang checklist para tumugma sa subject o project mo.
- Balikan nang magkakasama ang success criteria bago magsimula ang mga presentation.
Gawin mo itong sa iyo
- Gamitin para sa science fair, proyekto sa kasaysayan, o ELA book talk.
- Iangkop para sa remote o hybrid na klase sa pamamagitan ng pag-share ng screen mo sa call.
- Magdagdag ng mga visual o icon para sa mga estudyanteng may espesyal na pangangailangan sa pagkatuto.
Mga tanong ng mga guro
Paano ko masisigurong patas ang mga presentation?
Random na pumipili ang name picker ng mga estudyante mula sa roster ng klase mo, kaya pantay ang chance ng lahat na maunang o mahuling mag-present.
Makakapagbigay ba ng feedback ang mga estudyante mula sa sarili nilang device?
Oo, puwedeng i-scan ng mga estudyante ang QR code o gamitin ang link para sagutan ang exit ticket sa phone o laptop nila.
Puwede ko bang i-edit ang checklist para sa iba't ibang takdang gawain?
Madali mong mapapalitan ang mga hakbang sa checklist para umangkop sa kahit anong asignatura o uri ng presentation.
Mga widget sa screen na ito
Mga feature na ginagamit nito
Kaparehong sandali, ibang mga edad
Pre-K (edad 3–5)
Show and tell para sa mga presentation sa pre-K
Isang simple at visual na classroom screen para sa show and tell sa pre-K, na may mga tool para gabayan ang presentations at i-check ang pag-unawa.
Kindergarten hanggang Baitang 2
Mga presentasyon ng estudyante para sa K–2
Isang simpleng screen para sa mga presentasyon ng estudyante sa K–2 na may timer, name picker, checklist, at exit ticket.
Baitang 3–5 (edad 8–11)
Presentasyon para sa Baitang 3–5
Isang simple at patas na paraan para magpatakbo ng presentasyon ng mga estudyante gamit ang mga kapaki-pakinabang na classroom tool.
Baitang 9–12 (edad 14–18)
Presentasyon para sa high school (baitang 9–12)
Ayusin at pamahalaan ang presentasyon ng mga estudyante para sa baitang 9–12 gamit ang mga timer, checklist, at feedback tool.
Mas maraming template para sa Baitang 6-8 (edad 11–14)
Baitang 6-8 (edad 11–14)
Pangkatang gawain para sa Baitang 6–8
Isang simple at libreng Screen para sa pangkatang gawain para sa Baitang 6–8: random na grupo, timer, checklist, noise meter, at malinaw na mga instruksiyon.
Baitang 6-8 (edad 11–14)
Talakayan sa klase para sa Baitang 6–8
Pangunahan ang nakakaengganyong talakayan sa klase gamit ang mga interactive na tool para sa Baitang 6–8.
Baitang 6-8 (edad 11–14)
Exit ticket para sa mga baitang 6–8
Isang mabilis na screen ng exit ticket para sa mga baitang 6–8 para suriin ang pag-unawa at pagnilayan ang natutunan.