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Gráficas de movimiento

Los estudiantes practican interpretar gráficas distancia-tiempo y velocidad-tiempo mediante preguntas tipo test y razonamiento sobre pendientes, tramos horizontales y comparación de rapidez entre dos objetos. Nivel: tercero de secundaria.

Por Edform · Física · 9.º curso · Publicado el 28 oct 2026 · Nuevo

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Preguntas

  1. En una gráfica distancia-tiempo, la distancia aumenta en línea recta desde 0 m hasta 12 m durante 4 s. ¿Qué describe mejor el movimiento?
  2. En una gráfica distancia-tiempo, un tramo horizontal se mantiene en 8 m durante 5 s. ¿Qué significa ese tramo?
  3. Dos objetos tienen gráficas distancia-tiempo con tramos rectos desde el origen: el objeto A llega a 12 m en 4 s y el objeto B a 8 m en 4 s. ¿Cuál se mueve con mayor rapidez?
  4. ¿Qué representa un tramo horizontal por encima de cero en una gráfica velocidad-tiempo?
  5. Ordena cronológicamente los tramos de este movimiento: la gráfica distancia-tiempo muestra que el objeto parte de 0 m, llega a 6 m a los 2 s, permanece allí hasta los 4 s y después llega a 10 m a los 6 s.
  6. Relaciona cada característica de una gráfica con lo que permite interpretar.
  7. Completa la oración con la relación que permite obtener la rapidez en una gráfica distancia-tiempo.
  8. Elige las opciones que completan correctamente la interpretación de la gráfica.
  9. Clasifica cada descripción según corresponda a reposo o a movimiento con rapidez constante en una gráfica distancia-tiempo.
  10. Indica si cada afirmación sobre las gráficas de movimiento es verdadera o falsa.

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