Τεστ
Γλώσσα ΣΤ΄ Δημοτικού: περίληψη σύντομου κειμένου με ερωτήσεις επιλογής
Δίνεται επινοημένο σύντομο κείμενο και οι μαθητές επιλέγουν, ταξινομούν και συμπληρώνουν ώστε να βρουν την περίληψη και την κύρια ιδέα. Εξασκούνται σε ερωτήσεις επιλογής και σειράς, στην ΣΤ΄ Δημοτικού.
Από Edform · Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία · ΣΤ΄ Δημοτικού · Δημοσιεύτηκε 6 Νοε 2026 · Νέο
Ένα αντίγραφο προστίθεται στον λογαριασμό σας. Μπορείτε να το αλλάξετε όπως θέλετε.
Ερωτήσεις
- Διάβασε το κείμενο: «Στο σχολείο μας φτιάξαμε λαχανόκηπο. Κάθε Τρίτη οι μαθητές ποτίζουν τα φυτά και βγάζουν τα αγριόχορτα. Τον Μάιο μαζέψαμε ντομάτες και αγγούρια και τα μοιράσαμε στις οικογένειές μας. Έτσι μάθαμε ότι η φροντίδα φέρνει καρπούς.» Διάλεξε Σωστό ή Λάθος για κάθε πρόταση.
- Διάβασε το κείμενο: «Η δημοτική βιβλιοθήκη της γειτονιάς μας άνοιξε ξανά μετά από ανακαίνιση. Έχει καινούργια ράφια, ζεστό φωτισμό και μια γωνιά για παιδιά. Κάθε Σάββατο διαβάζονται παραμύθια για τους μικρούς, ενώ οι μεγαλύτεροι μπορούν να δανειστούν βιβλία δωρεάν.» Ποια πρόταση συνοψίζει σωστά το κείμενο;
- Διάβασε το κείμενο: «Η δημοτική βιβλιοθήκη της γειτονιάς μας άνοιξε ξανά μετά από ανακαίνιση. Έχει καινούργια ράφια, ζεστό φωτισμό και μια γωνιά για παιδιά. Κάθε Σάββατο διαβάζονται παραμύθια για τους μικρούς, ενώ οι μεγαλύτεροι μπορούν να δανειστούν βιβλία δωρεάν.» Βάλε τις ιδέες του κειμένου στη σειρά που εμφανίζονται.
- Διάβασε το κείμενο: «Ο Στέλιος ετοιμάζεται για τον σχολικό αγώνα δρόμου. Προπονείται κάθε απόγευμα στην αυλή και τρώει υγιεινά. Την παραμονή κοιμήθηκε νωρίς για να είναι ξεκούραστος. Την ημέρα του αγώνα τερμάτισε τρίτος και χάρηκε πολύ, αν και δεν πήρε το πρώτο βραβείο.» Ποια πρόταση είναι η καλύτερη περίληψη;
- Διάλεξε Σωστό ή Λάθος για κάθε πρόταση για την περίληψη.
- Διάβασε το κείμενο: «Η Ελένη πήρε για δώρο ένα ποδήλατο. Στην αρχή φοβόταν και έπεφτε συχνά. Ο πατέρας της έτρεχε δίπλα της και την ενθάρρυνε. Μετά από λίγες εβδομάδες η Ελένη έμαθε να ισορροπεί και κάνει πια βόλτες στο πάρκο με τους φίλους της.» Ποια πρόταση δίνει την κύρια ιδέα του κειμένου;
- Διάβασε το κείμενο: «Η Ελένη πήρε για δώρο ένα ποδήλατο. Στην αρχή φοβόταν και έπεφτε συχνά. Ο πατέρας της έτρεχε δίπλα της και την ενθάρρυνε. Μετά από λίγες εβδομάδες η Ελένη έμαθε να ισορροπεί και κάνει πια βόλτες στο πάρκο με τους φίλους της.» Συμπλήρωσε την περίληψη.
- Διάβασε το κείμενο: «Το νερό είναι πολύτιμο και πρέπει να το προστατεύουμε. Μπορούμε να κλείνουμε τη βρύση όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας. Μπορούμε επίσης να ποτίζουμε τον κήπο το βράδυ, ώστε να μην εξατμίζεται γρήγορα. Με μικρές καθημερινές συνήθειες εξοικονομούμε πολύ νερό.» Ποια πρόταση δίνει την κύρια ιδέα του κειμένου;
- Διάβασε το κείμενο: «Το νερό είναι πολύτιμο και πρέπει να το προστατεύουμε. Μπορούμε να κλείνουμε τη βρύση όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας. Μπορούμε επίσης να ποτίζουμε τον κήπο το βράδυ, ώστε να μην εξατμίζεται γρήγορα. Με μικρές καθημερινές συνήθειες εξοικονομούμε πολύ νερό.» Βάλε τις ιδέες του κειμένου στη σειρά που εμφανίζονται.
Περισσότερα σαν αυτό
Τεστ
Γλώσσα Δ΄ Δημοτικού: διαγώνισμα στην κατανόηση σύντομου κειμένου
Διαγώνισμα κατανόησης με σύντομο επινοημένο κείμενο για μια σχολική εκδρομή και ερωτήσεις επιλογής, Σωστό ή Λάθος και σύντομης απάντησης. Απευθύνεται στη Δ΄ τάξη του Δημοτικού, με σύντομη εξήγηση σε κάθε απάντηση.
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία · Δ΄ Δημοτικού · Νέο · 6 Νοε 2026
Φύλλο εργασίας
Γλώσσα ΣΤ΄ Δημοτικού: ρηματικά θέματα και εγκλίσεις
Οι μαθητές βρίσκουν το θέμα των ρημάτων και αναγνωρίζουν την οριστική, την υποτακτική και την προστακτική. Εξασκούνται με επιλογές, αντιστοιχίσεις, κενά και ταξινόμηση, στην ΣΤ΄ Δημοτικού.
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία · ΣΤ΄ Δημοτικού · Νέο · 6 Νοε 2026
Φύλλο εργασίας
Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού: ορθογραφία των καταλήξεων -ει και -η
Οι μαθητές εξασκούνται στην ορθογραφία των καταλήξεων -ει και -η σε ρήματα, επίθετα και ουσιαστικά, με ερωτήσεις επιλογής, συμπλήρωσης, ταξινόμησης και αντιστοίχισης. Απευθύνεται στη Γ΄ τάξη του Δημοτικού, με σύντομη εξήγηση σε κάθε απάντηση.
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία · Γ΄ Δημοτικού · Νέο · 6 Νοε 2026
Φύλλο εργασίας
Γλώσσα Ε΄ Δημοτικού: ευθύς και πλάγιος λόγος
Οι μαθητές μετατρέπουν ευθύ λόγο σε πλάγιο και ξεχωρίζουν τα εισαγωγικά, τους συνδέσμους και τις αλλαγές προσώπου. Εξασκούνται με επιλογές, αντιστοιχίσεις και ταξινόμηση, στην Ε΄ Δημοτικού.
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία · Ε΄ Δημοτικού · Νέο · 6 Νοε 2026
Τεστ
Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού: διαγώνισμα στη στίξη και την ορθογραφία
Διαγώνισμα με ερωτήσεις επιλογής, Σωστό ή Λάθος και σύντομες απαντήσεις για τη στίξη (τελεία, κόμμα, ερωτηματικό, θαυμαστικό) και για τη σωστή γραφή λέξεων. Απευθύνεται στη Γ΄ τάξη του Δημοτικού, με σύντομη εξήγηση σε κάθε απάντηση.
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία · Γ΄ Δημοτικού · Νέο · 6 Νοε 2026
Τεστ
Γλώσσα ΣΤ΄ Δημοτικού: διαγώνισμα στην ορθογραφία και τη στίξη
Διαγώνισμα στην ορθογραφία και τη στίξη: οι μαθητές διορθώνουν λανθασμένες γραφές και επιλέγουν σωστή στίξη, π.χ. «ότι» και «ό,τι». Περιλαμβάνει πολλαπλή επιλογή, Σωστό ή Λάθος και σύντομες απαντήσεις για την ΣΤ΄ Δημοτικού.
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία · ΣΤ΄ Δημοτικού · Νέο · 6 Νοε 2026