Тест
Биология 7. клас: безгръбначни животни: черупкови, членестоноги
Работен лист за признаците на членестоногите и мекотелите. Учениците свързват описания с групи, сортират животни и допълват изречения с пчела, паяк, рак, охлюв и мида. Подходящ за 7. клас.
От Edform · Биология и здравно образование · 7. клас · Публикувано на 6.11.2026 г. · Ново
Копие ще бъде добавено към Вашия акаунт. Можете да го промените както пожелаете.
Въпроси
- Свържете описанието с групата животни.
- Речният рак има твърд хитинов покрив и расте, като от време на време го сменя. Как се нарича това?
- Разпределете животните по групи.
- Каква е основната роля на черупката на градинския охлюв?
- Определете кои твърдения са верни.
- Подредете частите на тялото на насекомото от предната към задната му част.
- Кои признаци са общи за членестоногите?
- Какво е общото между градинския охлюв и речната мида?
- Попълнете липсващите думи. Помощ: две, три, четири, пет.
- Пчелата има тяло от глава, гърди и корем, шест членести крака и две двойки крила. В коя група животни спада?
Още подобни
Работен лист
Биология 7. клас: гръбначни животни и техните класове
Работен лист за определяне на класовете гръбначни животни по признаци като люспи, перца, козина и хриле. Учениците свързват, сортират, подреждат и избират верни твърдения. Подходящ за 7. клас.
Биология и здравно образование · 7. клас · Ново · 6.11.2026 г.
Работен лист
Биология 7. клас: класификация на животните
Работен лист за разпределяне на животни по групи. Учениците свързват, сортират и подреждат, избират верни твърдения и допълват изречения. Подходящ за 7. клас по Биология и здравно образование.
Биология и здравно образование · 7. клас · Ново · 6.11.2026 г.
Тест
Биология 7. клас: тест върху насекомите
Тест за насекомите: части на тялото, пълно и непълно превръщане и роля в природата. Въпросите са с един верен отговор, верни и неверни твърдения и кратки отговори. Подходящ за 7. клас.
Биология и здравно образование · 7. клас · Ново · 6.11.2026 г.
Работен лист
Биология 8. клас: дихателна система
Работен лист за дихателната система. Учениците подреждат пътя на въздуха, свързват органи с функции, сортират структури и обясняват газообмена между въздуха и кръвта. Подходящ за 8. клас.
Биология и здравно образование · 8. клас · Ново · 6.11.2026 г.
Работен лист
Биология 9. клас: строеж на клетката
Работен лист за строежа на клетката. Учениците свързват органелите с функциите им, сортират структури за растителна и животинска клетка и подреждат нивата на организация. Подходящ за 9. клас.
Биология и здравно образование · 9. клас · Ново · 6.11.2026 г.
Работен лист
Биология 8. клас: тъкани и органи в човешкото тяло
Работен лист за видовете човешки тъкани. Учениците свързват епителна, съединителна, мускулна и нервна тъкан с функциите им, сортират примери и подреждат нивата на организация. Подходящ за 8. клас.
Биология и здравно образование · 8. клас · Ново · 6.11.2026 г.