Test 6.r. balada a bájka

Created
    English
  1. World Languages
  2. 6 Grade
  3. Lenka Tvrdá
Best for asynchronous learning and homeworkAssign in student-paced mode
Best for live in-class or video conferencing lessonsStart teacher-led lesson
Preview as student
Worksheet Image

Bájky, balady, báje 1. Epický príbeh, ktorý má jednoduchý dej, ktorý je smutný a pochmúrny a zvyčajne končí tragicky sa nazýva _______________________. 2. V bájach (mýtoch) nájdeme a) kritiku a ponaučenie b) smutný príbeh c) jednoduchý pohľad za vznik a fungovanie sveta d) satiru 3. Príbeh o sirote Zuzanke hovoril o osude dievčatka, ktoré stratilo mamu a vyrastalo so zlou macochou, až sa jeho život skončil tragicky. Uveď názov diela a autora tohto príbehu. 4. Akou rečou je napísaný nasledujúci text bájky? A) voľnou rečou B) viazanou rečou Líška a lasica Úzkou dierou vkĺzla chudá líška do komory a tam žrala stíška. Späť to nejde už tak jednoducho. Napchala sa a má veľké brucho. Lasica jej radu výbornú dá: „Chudá vliezla si – aj vylez chudá!“ 5. Priraď dielo k autorovi 1. Jonáš Záborský A Zuzanka Hraškovie 2. Ezop B Vrabce a kohút 3. Peter Petiška C Lucijný stolček 4. Pavol Országh – Hviezdoslav D Nenásytná líška 5. Ján Botto E Havran a líška 6. Označ NESPRÁVNE tvrdenie o bájke: a) na kritiku využíva satiru (uštipačný humor) b) vyplýva z nej ponaučenie c) môže byť len neveršovaná d) skryto (alegoricky) kritizuje zlé vlastnosti ľudí 7. Smutný dej, gradovanie napätia a tragický koniec sú typické znaky pre: a) básne (všetky) b) bájku c) baladu d) báj