BUDI LESTARI TUGAS 2 PENGEMBANGAN LKPD

Created
Best for asynchronous learning and homeworkAssign in student-paced mode
Best for live in-class or video conferencing lessonsStart teacher-led lesson
Preview as student
Worksheet Image

Budi Lestari 2021 Melalui penugasan, siswa diharapkan dapat membuat laporan hasil 5. percobaan perubahan energy kimia menjadi energy listrik, dengan Mandiri tepat(p2) D. MATERI PEMBELAJARAN 1. Bahasa Indonesia: Perbandingan dua teks petunjuk 2. IPA: Pemanfaatan energy dan perubahan bentuk energy 3. IPS: Sumber Daya Alam IPA Sumber energi terbarukan (matahari, geothermal, angin, air, biomasa, gerak air sumber laut) energi kimia Sumber energi tak terbarukan (minyak bumi, bentuk listrik uuranium dan batu bara) energi panas mekanik Energi Tidak dapat diciptakan maupun dimusnahkan. Energi hanya dapat dirubah hukum bentuknya dari satu bentuk ke bentuk lainnya. Oleh karena Itu Jumlah total energi dalam kekekalan energi suatu sistem hanya akan berubah ketika masuk atau keluarnya suatu energi. |Energi Tidak dapat Diciptakan dan Dimusnahkan perubahan energi Bersarkan hukum kekekalam energi: • Energi tidak dapat diciptakan maupun dimusnahkan. Energi hanya dapat dirubah bentuknya dari satu bentuk ke bentuk lainnya. Oleh karena itu jumlah total energi dalam suatu sistem hanya akan berubah ketika masuk atau keluarnya suatu energi. |energi tidak dapat diciptakan dan dimusnahkan

Worksheet Image

Budi Lestari 2021 Dari hukum kekekalan energi di atas dapat disimpulkan bahwa energi tidak adapat diciptakan atau dimusnahkan tapi bisa diubah bentuknya, perubahan energi yang terjadi dimanfaatkan manusia dalam kehidupan sehari-hari, berikut contohnya.

Worksheet Image

Budi Lestari 2021 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) ENERGI ALTERNATIF Tema : 2. Selalu Berhemat Energi Sub tema : 2. MANFAAT ENERGI Pembelajaran :1 Kelas/semester : IV (Empat) / I (Gasal) PETUNJUK UMUM: a. Berdoalah sebelum mengerjakan! b. Tulislah namamu pada kotak yang disediakan! Waktu : 20 menit Anggota Kelompok: Tujuan : 1. Aku dapat mengidentifikasi sebuah gambar tentang pemanfaatan energy , dengan tepat(c1) 2. Aku dapat menjelaskan sebuah energy yang digunakan pada gambar, dengan tepat (c2) 3. Aku dapat mengemukakan perubahan energy yang terjadi pada 2 gambar , dengan tepat(c3) 4. Aku dapat melaksanakan percobaan perubahan energy dari kimia menjadi listrik, sesuai petunjuk (p2) 5. Aku dapat membuat laporan hasil percobaan perubahan energy kimia menjadi energy listrik, dengan tepat(p2) Petunjuk: Bacalah teks petunjuk di bawah ini! Bertanyalah pada guru jika ada yang tidak dimengerti! Bahan: 1. 4 Buah/Sayur (kemtang/ jeruk nipis/ belimbing wuluh/mengkudu) 2. 1 Lampu LED 3. 5 Kabel dengan penjeit buaya 4. 4 Paku 5. 4 Koin 500 kuning

Worksheet Image

Budi Lestari 2021 Langkah – langkah : 1. Masukkan koin 500 ke dalam irisan yang dibuat gurumu pada buah/sayur ( hal ini dilakukan agar koin mudah dimasukkan) dan tancapkan paku pada buah tersebut,sehingga menjadi seperti ini Lakukan hal yang sama pada 4 buah/sayur lain! Hasilnya akan seperti ini! 2. Ambilkabel dengan penjeit buaya lalu epitkan pada koin/paku. Jika saah satu ujung kabel menjepit koin pada buah/sayur, maka jepitlah paku degan ujung kabel yang sama tapi pada buah yang berbeda. Lakukan pada buah yang lain!Hasilnya akan nampaksepertiini! 3. Jepitkan penjepit buaya ke kaki lampu LED Amatilah yang terjadi pada lampu!

Worksheet Image

Budi Lestari 2021 Apa yang kamu temukan?

Worksheet Image

Budi Lestari 2021 PEDOMAN PENSKORAN: Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4. Skor maksimal setiap karakter sikap = 4 sehingga perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Skor diperole h x 4 = Skor akhir skor maksimal Setiap karakter sikap, dihitung berdasarkan rumus tersebut. Setelah diketahui skor akhir, guru dapat menentukan predikat sikap peserta didik berdasarkan tabel berikut. Skor Akhir Predikat 4,00 SB (Sangat Baik) 3,00 B (Baik) 2,00 C (Cukup) 1,00 K (Kurang) LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SOSIAL PER PEMBELAJARAN PERCAYA DIRI, BEKERJA SAMA PERCAYA DIRI P BEKERJA SAMA P R R E E Nama Peserta D D No SB B C K I SB B C K I Didik (4) (3) (2) (1) K (4) (3) (2) (1) K A A T T

Worksheet Image

Budi Lestari 2021 Waktu : 20 menit EVALUASI Tema : 2. Selalu Berhemat Energi Sub tema : 2. MANFAAT ENERGI Pembelajaran :1 Kelas/semester : IV(Empat) / I (Gasal) NAMA: 1. Saat ini, ketersediaan minyak bumi semakin terbatas di alam karena……. a. Jumlahnya tetap sama di alam b. Jumlahnya semakin berkurang di alam c. Kualitas semakin buruk sehingga sudah tidak layak pakai d. Hatga jualnya sangat mahal dibandingkan dengan bahan impor 2. Berikut sumber energi alternatif yaitu….. a. Emas, intan, dan pasir b. Batu bara, gas alam, dan platina c. Minyak bumi, gas alam, dan batu bara d. Arus air, sinar matahari, dan angin 3. Keunggulan energi alternatif adalah…… 4. Tuliskan sumber energi alternatif dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari dari gambar-gambar berikut!

Worksheet Image